2019-2020年高三4月高考模拟生物试题含解析

《2019-2020年高三4月高考模拟生物试题含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三4月高考模拟生物试题含解析　一、选择题：本题包括6小题．每小题5分，共30分，每小题只有一个选项符合题意．1．（5分）（xx•朝阳区一模）下列有关细胞的叙述，错误的是（　　）　A．蓝藻细胞内不形成染色体和纺锤体，故增殖方式为无丝分裂　B．干细胞是能够持续分裂的细胞，衰老速度较高度分化的细胞慢　C．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分都在不断更新　D．人体细胞的溶酶体含有水解酶，能分解细胞中的大分子，其产物可能被细胞再利用考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异

2、同．分析：真核细胞分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，原核生物细胞增殖的方式为二分裂法．连续进行增殖的细胞才具有细胞周期，如精细胞、神经细胞没有细胞周期，根尖分生区细胞有细胞周期．溶酶体称为细胞的“消化系统”，其中的水解酶能将分解细胞中的大分子分解为小分子物质被细胞再利用．解答：解：A、无丝分裂是真核细胞进行增殖的方式，而蓝藻属于原核生物，其增殖的方式为二分裂法，故A错误；B、干细胞是能够持续分裂的细胞，衰老速度较高度分化的细胞慢，B正确；C、精细胞、神经细胞没有细胞周期，根尖分生区细胞有细胞周期，

3、但它们均为活细胞，活细胞会进行新陈代谢更新成分，故C正确；D、溶酶体称为细胞的“消化系统”，其中的水解酶能将分解细胞中的大分子分解为小分子物质被细胞再利用，故D正确．故选A．点评：本题考查了细胞增殖的方式、干细胞、细胞周期和溶酶体等相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．　2．（5分）（xx•德州二模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）　A．细胞凋亡受基因的控制，有利于个体的生长发育　B．细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率　C．原癌基因和抑癌基因的正常表

4、达不会导致细胞癌变　D．分裂间期细胞有适度的生长，物质运输效率有所提高考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程序死亡或细胞程序性死亡．原癌基因是维持机体正常生命活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程；而抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖．细胞体积增大越大，相对表面积越，物质运输效率越低．解答：解：A、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的

5、，故A正确；B、细胞分化是生物个体发育的基础，使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，故B正确；C、原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变，只有原癌基因和抑癌基因发生基因突变才能使细胞发生癌变，故C正确；D、分裂间期细胞有适度的生长，即细胞体积增大，但相对表面积减小，物质运输效率降低，故D错误．故选D．点评：本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判

6、断和得出正确的结论．　3．（5分）（xx•桓台县校级模拟）下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）　A．生物的竞争和捕食都是相互选择的过程　B．基因的自发突变率很低，对进化不重要　C．突变可大幅改变生物性状，决定着生物进化的方向　D．某种群的数量长期处于稳定，说明该种群的基因频率不变考点：生物进化与生物多样性的形成；现代生物进化理论的主要内容．分析：本题主要考查生物进化的有关知识．现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组产生生物进化的原材料，隔离是

7、新物种形成的必要条件，形成新物种的标志是产生生殖隔离．解答：解：A、生物的竞争、捕食都是生物与生物之间相互选择的过程，A正确；B、基因的自发突变率很低，但对生物的进化起重要作用，B错误；C、自然选择决定生物进化的方向，C错误；D、种群的数量稳定，种群的基因频率不一定不变，D错误．故选：A．点评：本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．本题属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．还要知道，生物多样性锐减的原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入

8、侵或引种到缺少天敌的地区．　4．（5分）（xx•延庆县一模）如图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不正确的是（　　）基因标记母亲父亲女儿1女儿2儿子Ⅰ﹣﹣﹣Ⅱ﹣﹣Ⅲ﹣﹣﹣Ⅳ﹣﹣Ⅴ﹣﹣　A．基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上　B．基因Ⅲ可能位于X染色体上　C．基因IV与基因II可能位于同一条染色体上　D．基因V可能位于Y染色体上考点：DNA分子的多样性和特异性；基因的分离规律的实质及应用．