2019-2020年高三4月大联考语文试题 含答案

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1、2019-2020年高三4月大联考语文试题含答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。古代希腊人和中国战国时的名家，雅好辩论，寻根究底。在西方，因此而产生了对公理的研究，影响了整个自然科学的发展。从欧几里得的“几何公理"到牛顿的“三大定律”，再到爱因斯坦的“统一场论”，莫不与公理思维有关。无论在西方还是在中国，科学的突变或革命都以深刻的哲学思想为背景。希腊哲学崇尚自然，为近代的自然科学和数学发展打好了基础。中国人偏重人文，在科学上主要的贡献在于应用科学。但有趣的是，中国人提出五行学说，希腊人也企图用五种基本元素来解释自然现象，柏拉图甚至用当时发现的五个最对称的多面体来

2、跟这些元素一一时应。中国人提出阴阳的观点，西方人也讲究时偶，事实上，希腊数学家研究的射影几何就已经有极点和极线的观念。文艺复兴时的画家则研究投影几何，对偶的观念，从那时候就已经开始了。对偶的观念虽然肇源于哲学和文艺思想，但对近代教学和理论物理的影响巨大。七十年前，物理学家已经发现负电子的对偶是正电子，而几何学家则发现光滑的紧致空间存在着庞加莱对偶性质。后来，高能物理学最成功的标准型理论的主要骨干就是几个重要的时称群的表示，这种表示理论在近代几何和数论也有着奠基性的重要作用。近三十多年来，物理学家发现他们在此前引入的超对称观念，可以提供粒子物理和几何丰富的思想，它预测所有粒子都有超对称的对偶粒子

3、，同时极小的空同和极大的空间可以有相同的物理现象，假如实验能够证明超对称的想法正确的话，阴阳对偶就可以在基本物理中具体地表现出来了，说不定现代物理的概念可以修正和改进中国人对阴阳的看法。文艺复兴时期的科学家理文并重，他们也将科学应用到绘画和音乐上。从笛卡尔、伽利略到牛顿、来布尼兹，这些大科学家们在研究科学时，都讲究哲学思想，通过这种思想来探索大自然的基本原理。以后伟大的数学家高斯、黎曼、希尔伯特、外尔等都寻求数学和物理的哲学思想。“黎曼几何”就从哲学和物理的观点来探讨空闲的基本蛄构。至于爱因斯坦在创造广叉相对论时，除了用到“黎曼几何”等观念，更是大量采用哲学家恩斯特·马赫的想法。能够左右科学发

4、展主流的学问必须包含如下的性质：它能够对大自然对数学的现象有普遍和深入的了解。在物理学中，我们对一些现象进行抽象、解释，从而创立理论，在这些理论基础之上，我们去推导，找寻新的现象，并重新观察，反复实验，采检验这些理论。当这些理论得到验证之后，如果应用范围很广泛，我们就称之为定律。受到欧几里得公理化的影响，经典力学的支柱是牛顿三大定律，其叙速极为简单，而描述的现象却极为深刻，它的真实不受时空的限制！这是一千多年来，无数物理学家智慧的结晶。（选自《光明日报》，有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.欧几里得的“几何公理”、牛顿的“三大定律”和爱因斯坦的“统一场论”，这些自然科学成就都

5、得益于西方人研究公理的思维。B中国战国时的名家爱好辩论与寻根究底，对中国人具有潜在的影响，表现是中国人偏重人文，在科学上主要的贡献在于应用科学。C．牛顿三大定律的真实不受时空限制，在极为简单的叙述中深刻地描述了现象，虽是物理学家的研究，却受到了欧几里得公理化的影响。D.物理学的现象经过人们的抽象、解释，从创立理论到形成定律，这需要经过再次观察和多次实验的检验，并且要能够进行广泛应用。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A能够对大自然的现象和对数学的现象有着普遍和深入的了解，具备了这种性质的学问，才能够影响科学发展的主流。B深刻的哲学思想充当着科学变革的背景，在西方和在中国都是如此，西方很

6、多伟大的数学家如高斯、黎曼、希尔伯特、外尔等人都注意到了哲学的作用。C文艺复兴时期的许多科学家在研究科学时注重哲学思想，并且将哲学思想作为手段，探索大自然的基本原理，比如笛卡尔、伽利略、牛顿和来布尼兹。D．负电子对偶是正电子，最成功的标准型理论中几个重要的对称群的表示，这都证明起源于哲学和文艺思想的对偶观念对整个物理学产生了巨大影响。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A古代中国人提出了五行学说，古代希腊人企图用五种基本元素解释自然现象，这些有趣的现象说明了那个时期的哲学探索可能面临着类似的对象。B希腊数学家研究射影几何，文艺复兴时代画家研究投影几何，都讲究对偶的观念，这说明自然科学

7、的研究和艺术的创作在某种程度上有相通之处。C所有粒子都有超对称的对偶粒子，极小的空间和极大的空间具有相同的物理现象，这种实验认识源于物理学家在此前所引入的超对称观念。D．爱因斯坦大量地采用了哲学家恩斯特-马赫的有关思想，融合了哲学、物理和几何等观点，去探索空间的基本结构才创造了广义相对论。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。畅师文，字纯甫，南阳人。师