2019-2020年高三1月调研测试语文试题含答案

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1、2019-2020年高三1月调研测试语文试题含答案一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）朱光潜▲地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养▲的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗▲?A．不胜其烦纯净一视同仁B．不厌其烦纯正相提并论C．不厌其烦纯净相提并论D．不胜其烦纯正一视同仁2．下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3分)潮长波平岸，▲。一声孤棹响，残梦落清淮。A.乌啼月满街B.月辉洒长街C.莺啼花满枝D.草青

2、风低树3．下列句子语言表达语意明确的一项是（3分）A．身体瘦弱的李教授的祖父今年己经九十多岁了。B．李会计未听从经理的指示将钱汇给对方。C．张教授的书我们中文系的学生都认真拜读过。D．几位老师看到今年刚毕业的学生回来都很高兴。4．将下面五个句子重新排列，语意最连贯的一项是（3分）①被贺知章称为“谪仙人”的李白是一位性格豪迈、感情奔放、不受拘束而又向往建功立业的诗人。②李白诗的成就是多方面的，极大地丰富了古体诗的表现技巧。　③李白的诗充分表现了盛唐社会士人的自信与抱负，神采飞扬，充满理想色彩。　④乐府诗的写作因为李白的横空出世被

3、推进到一个新的高度。　⑤最能反映盛唐精神风貌、代表盛唐诗歌高度艺术成就的，是李白。　　A．③④②⑤①B．①③②⑤④C．⑤②③①④D．⑤①③②④5．阅读下面这幅华君武的漫画（漫画上的题字为“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”），对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A．溺爱是有害孩子成长的，劝诫父母教育子女要勇于放手。B．讽剌那种因惧怕失败而自我保护不思进取的人。C．讽刺小人物幻想在自己的“安乐窝”中获得平静的生活。D．讽刺那些对新生事物充满恐惧，有一点风吹草动就极为不安的人二、文言文阅读(19分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。答刘

4、正夫书韩愈韩愈复信于刘君足下：辱笺教以所不及，既荷辱赐，且愧其诚然，幸甚幸甚！凡举进士者，于先进之门，何所不往，先进之于后辈，苟见其至，宁可以不答其意邪？来者则接之，举城士大夫莫不皆然，而愈不幸有接后辈之名，名之所存，谤之所归也。有来问者，不敢不以诚答。或问：“为文宜何师？”必谨对曰：“宜师古圣人。”曰：“古圣人所为书具存，辞皆不同，宜何师？”必谨对曰：“师其意不师其辞”又问曰：“文宜易宜难？”必谨对曰：“无难易，惟其是尔。”如是而已，非固开其为此，而禁其为彼也。夫百物朝夕所见者，人皆不注视也，及睹其异者，则共观而言之。夫文岂

5、异于是乎？汉朝人莫不能为文，独司马相如、太史公、刘向、扬雄为之最。然则用功深者，其收名也远。若皆与世沉浮，不自树立，绝不为当时所怪，亦必无后世之传也。足下家中百物，皆赖而用也，然其所珍爱者，必非常物。夫君子之于文，岂异于是乎？今后进之为文，能深探而力取之，以古圣贤人为法者，虽未必皆是，要若有司马相如、太史公、刘向、扬雄之徒出，必自于此，不自于循常之徒也。若圣人之道，不用文则已，用则必尚其能者，能者非他，能自树立，不因循者是也。有文字来，谁不为文，然其存于今者，必其能者也。顾常以此为说耳。愈于足下，忝同道而先进者，又常从游于贤尊

6、给事，既辱厚赐，又安得不进其所有以为答也。足下以为何如？愈白。6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．而愈不幸独有接后辈名接：奖掖B．古圣贤人所为书具存具：完全C．不自于循常之徒也循常：平常D．忝同道而先进者忝：有愧于7．下列“为”字的意义与其他三项不相同的一项是(3分）A．非固开其为此，而禁其为彼也B．独司马相如、太史公、刘向、扬雄为之最C．以古圣贤人为法者D．有文字来，谁不为文8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）⑴先进之于后辈，苟见其至，宁可以不答其意邪？⑵若皆与世沉浮，不自树立，虽不为当时所怪，亦必无后

7、世之传也。9．韩愈在答复刘正夫“宜何师”时提出了哪些重要看法？试作概括。（5分）三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面两首诗，回答问题。逢病军人卢纶行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。河湟旧卒张乔少年随将讨河湟，头白时清返故乡。十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。（1）两首诗中所写的人物有何异同？试简要概括。（4分）（2）卢诗表达了诗人什么样的情感？（2分）（3）请简析张诗的主要表达特色。（4分）四、名句名篇默写(8分)11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）所恶有甚于死者，▲。（《孟子•鱼我所欲也

8、》）（2）▲，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）（3）君子博学而日参省乎己，▲。（《荀子•劝学》）（4）廊腰缦回，▲；各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）（5）▲,潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（6）古之学者必有师。师者，▲。(韩愈《师说》)（7）独学而无友，