2019-2020年高一物理上学期阶段性教学质量检测试题新人教版

《2019-2020年高一物理上学期阶段性教学质量检测试题新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高一物理上学期阶段性教学质量检测试题新人教版一、选择题。本题共10小题；每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，选错或不答的得0分．1．下列说法正确的是(　　)A．研究苹果的体积随生长日期的变化时，可将苹果视为质点B．导弹驱逐舰“兰州”舰在钓鱼岛附近海域巡航时，研究舰上导弹发射装置的工作状态，可将“兰州”舰视为质点C．研究“嫦娥五号”飞往月球所用的时间，可将“嫦娥五号”视为质点D．研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，可将月球车视为质点2．如图所示三个质点A、B、

2、C同时从N点出发，分别沿图示路径同时到达M点，下列说法正确的是(　　)A．从N到M的过程中，B的位移最小B．质点A到达M点时的瞬时速率最大C．从N到M的过程中，A的平均速度最大D．从N到M的过程中，三质点的平均速度相同3．关于重力下列说法正确的是（）A．自由下落的物体不受重力B．重力的方向总是竖直向下C．重心是物体上最重的点D．重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力4．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、下滑力、摩擦力D．重力、压力、下滑力、摩擦力5．如图所示，质量为10kg的物体静止在水平桌面上，物体

3、与桌面间的动摩擦因数为0.2，现对其施加水平向左的拉力F，（已知重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（）A．物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．物体对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．若拉力F=12N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右D．若拉力F=22N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右6．下列几种情景的分析和判断正确的是(　　)A．点火后即将升空的火箭，因火箭速度为零，此时加速度一定为零B．高速行驶的轿车紧急刹车时，轿车速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也

4、一定很大D．从不同高度释放两小球自由下落至地面，因距地面高的小球速度变化量大，故其加速度也一定大7.一表面粗糙的水平传送带顺时针匀速转动，将一物块无初速的放到传送带上，物块将随传送带加速运动，当物块速度小于带速时，下列说法正确的是（）A．物块受到水平向左的摩擦力B．物块受到水平向右的摩擦力C．物块不受摩擦力D．物块所受摩擦力大小与物块速度有关8．磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫。当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使身体重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面的反作用力便将其弹向空中。弹射录像显示，磕

5、头虫拱背后重心向下加速(视为匀加速)的距离大约为0.8mm，弹射最大高度为24cm。那么嗑头虫向下的加速度大小为(空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等)(　　)A．3000m/s2B．750m/s2C．1500m/s2D．75m/s29．甲、乙两物体从同一点沿同一直线开始运动，其v-t图象如图所示，则（）A.两物体的加速度大小均为3m/s2B.0～4s内两物体速度方向相反C.在t=2s时两物体相遇D.在t=4s时两物体相遇10．如图所示，冰壶以某一速度垂直进入三个相同的矩形区域做匀减速直线运动，刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之

6、比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是(　　)A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝∶∶1C．t1∶t2∶t3＝1∶∶D．t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1第II卷（非选择题共60分）二、填空题。本题3小题，共18分.把答案填到答题卡规定位置处。11．(6分)某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每两个相邻的测量点之间还有四个点没标出，其部分相邻点间的距离如图所示，完成下列问题．(1)关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是__

7、____．A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变(2)打下点4时小车的瞬时速度为_______m/s，小车的加速度为_______m/s2．(要求计算结果保留2位有效数字)12．(6分)如图所示，某同学用秒表、毫米刻度尺及身边的水管，采用以下实验步骤，测当地的重力加速度：（1）让水滴落在盘中时，仔细调整水龙头的阀门，使第