2019-2020年高一物理上学期升学考试试题

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1、2019-2020年高一物理上学期升学考试试题一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。1-8小题只有一个选项符合题意；9-12小题有多个选项符合题意，选全的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1、下列关于曲线运动的说法中正确的是（）A、曲线运动一定是变速运动B、物体在恒力作用下不可能做曲线运动C、物体在变力作用下不可能做曲线运动D、物体做曲线运动的加速度可能为零2、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（）A、其所受合力不变B、其向心加速度不变C、其线速度不变D、其角速度不变3、绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星，其轨道半径越大，则它运行的（

2、）A、速度越小，周期越小B、速度越小，周期越大C、速度越大，周期越小D、速度越大，周期越大vm4、一物体m受到一个撞击力后沿粗糙斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5、如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢丝绳上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢丝绳互成120°夹角，则钢丝绳的张力大小为（不计钢丝绳的重力，取g=10m/s2）()A、4

3、00NB、600NC、800ND、1600N6、长度为L=0.5m的轻质细杆OA，A端有一质量为m=3.0kg的小球，如图所示，小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率为2.0m/s，不计空气阻力，g取10m/s2，则此时细杆OA受到（）A、24N的拉力B、24N的压力C、6.0N的拉力D、6.0N的压力7、一辆汽车刹车时位移与时间关系x=20t-4t2（t的单位为s）则（）A、汽车的加速度大小为4m/s2B、汽车停止的时间为5sC、5s时汽车的速度为0D、0—5s内汽车的位移为08、一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，在t0时刻撤

4、去F，其V-t图象如图所示．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则下列关于力F大小和力F做功(W)大小的关系式，正确的是（）A、w=1.5μmgv0t0B、F=2μmgC、w=2μmgv0t0D、F=1.5μmg9、汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶.图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，可能的是（）AFNMCFNMBFNMDFNM10、某物体运动的速度—时间图象如图所示，根据图象可知（）v/m﹒s-1t/s10221345A、0～2s内物体的加速度大小为1m/s2B、0～5s内物体通过的位移大小为10mC、物体在第1s末与第4.5s末的速度方向相同D、

5、物体在1s时的加速度大小比在4.5s时的加速度大小要小一些FmM11、如图所示，在水平桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力F’为（）A、若桌面光滑，则F’=B、若桌面光滑，则F’=C、若M、m与桌面的摩擦因数均为，则F’=D、若M、m与桌面的摩擦因数均为，则F’=12、某物体在力F的作用下从光滑斜面的底端运动到斜面的顶端，动能的增加量为ΔEk，重力势能的增加量为ΔEp，则下列说法正确的是（）A、重力所做的功等于ΔEpB、力F所做的功等于ΔEk+ΔEpC、合外力对物体做的功等于ΔEkD、合外力对物体所做的功等

6、于ΔEk+ΔEp二、实验题（本题共3题，每空3分，共21分）13、用如图所示的装置来“探究功与速度变化的关系”实验，下列叙述正确的是A、通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值B、通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度C、通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度D、木板的倾斜程度应满足的条件：小车重力沿斜面的分力等于小车及纸带的总阻力E、如果小车不拴橡皮筋时在木板上能做匀速运动，这木板的倾斜程度是符合要求的14、某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验．如图所示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有

7、细沙的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．电源频率50Hz.(1)平衡摩擦力后，可认为细绳对小车的拉力F等于细沙和小桶的总重力，需满足的条件是________________．(2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持细沙和小桶质量不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M的数据，则作（填a-m、）图象能更好的反应加速度与质量的关系(3)如图为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点)，根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a＝_____m/s2(结果保留3位有效数字)15、某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律