2019-2020年高一暑假学业检测语文试题含答案

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1、2019-2020年高一暑假学业检测语文试题含答案xx.8一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。②规范论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是的不智之举。③俄国的两位大作家，都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧颇有微词，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得。A．截然相反削足适履

2、一无是处B．大相径庭舍本求末体无完肤C．截然相反舍本求末体无完肤D．大相径庭削足适履一无是处2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．按照联合国志愿人员组织对志愿者精神的理解，志愿精神是一种在自愿的、不计报酬或收入的条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的活动。B．路遥文学奖的发起人高玉涛表示，近日他将在西安召开路遥文学奖专家研讨会，并邀请陕西文学界、艺术界、评论界、教育界的知名人士参加，探讨路遥文学奖如何取得公信力与权威性。C．“财政悬崖”问题只是表象，它的根源是美国长期积累的高债务、高赤字问题造成的，是美国式“经济结构”问题，它的化解也需要较长的过程。D．美国斯坦福大学的一

3、个科研团队提出一个极具挑战性的理论：我们的智力和情感能力正在损失，因为赋予我们脑力的错综复杂的基因网特别容易受基因突变的侵害。3．下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项是（3分）①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A．⑧①②⑤③⑥④⑦B．①⑧⑤②⑥③⑦④C．①⑧⑤②③⑥④⑦ D．⑧①②⑤⑥③⑦④4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异。，。，，。因此，刘勰以为“庄老

4、告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审美的独特视角。①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象③随着隐逸文人对自然的真实切入④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段⑤不再仅仅是一种陪衬或象征A．④⑤③②①B．④①③②⑤C．③②①④⑤D．③①②⑤5.下列选项中，最符合作者想法的一项是（3分）年纪轻的时候，倒是敢说话，可是没有人理睬他。到了中年，在社会上有了地位，说出话来有相当分量，谁都乐意听他的，可是正在努力的学做人，一味的唯唯否否，出言吐语，切忌生冷，总拣那烂熟的，人云亦云。等到年纪大了，退休之后，比较不负责任，可以言论自由了，不

5、幸老年人总是唠叨的居多，听得人不耐烦，任是入情入理的话，也当作耳边风。这是人生一大悲剧。（张爱玲《论写作》）A.年轻人与老年人都较敢表达意见，但也不耐听他人意见。B.中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论。C.说话者地位越高、年龄越长，越能得到听众喜爱与信任。D.“说者无意，听者有心”的差距，形成“人生一大悲剧”。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。让开府表羊祜臣伏闻恩诏，拔臣使同台司①。臣自出身以来，适十数年，受任外内，每极显重之任。常以智力不可顿进，恩宠不可久持，夙夜战悚，以荣为忧。臣闻古人之言，德未为人所服而受高爵，则使才臣不进；功未为人所归而荷厚禄，则使

6、劳臣不劝。今臣身托外戚，事连运会，诫在过宠，不患见遗。而陛下数发拔擢之诏，加非次之荣。臣有何功可以堪之，何心可以安之？身辱高位，倾覆寻至，愿守先人弊庐，岂可得哉！违命诚忤天威，曲从即复若此。盖闻古人贵于自知，大臣之节，不可则止。臣虽小人，敢缘所蒙，念存斯义。今天下②自服化以来，方渐八年，虽侧席求贤，不遗幽贱，然臣不尔推有德，荐有功，使圣听知胜臣者多，未达者少。假令有遗德于版筑③之下，有隐才于屠钓之间，而朝议用臣不以为非，臣处之不以为愧，所失岂不大哉!臣忝窃虽久，未若今日兼文武之极宠，等宰辅之高位也。且臣虽所见者狭，据今光禄大夫李憙执节高亮，在公正色；光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同；光禄大夫李

7、胤清亮简素，立身在朝，皆服事华发，以礼终始。虽历位外内，不异寒贱之家，而犹未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望，少益日月!是以誓心守节，无苟进之志。今攻吴道路行通，方隅多事，乞留前恩，使臣得速还屯。若尔留连，必于外虞有阙。匹夫之志，有不可夺。【注释】①使同台司：即开府仪同三司，官职名。②天下：指晋朝。③版筑：筑土墙。指民间。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．不患见遗见：被B．臣有何功可以堪