2019-2020年高一暑假作业（一）地理

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1、2019-2020年高一暑假作业（一）地理一、单项选择题1．目前人类认识的天体系统的层次从小到大的排列，正确的是A．总星系-银河系-太阳系-地月系B．地月系-太阳系-银河系-总星系C．总星系-太阳系-银河系-地月系D．地月系-银河系-太阳系-总星系2．有关地球自转速度的叙述，正确的是A．全球各地的自转角速度是不一致的B．南北纬60°的自转角速度是赤道的一半C．纬度越高，自转线速度越小D．南北两极点自转线速度为零，自转角速度最大3．下列哪个现象不是太阳活动对地球的影响A．引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响B.扰乱地球磁场，使地球磁场出现“

2、磁暴”现象C.高能带电粒子高速冲进两极地区的高层大气，出现极光D．2010年10月25日21点42分，苏门答腊岛发生强震并引发海啸僧一行在编制《大衍历》时发现，“日南至，其行最急，急而渐损，至春分及中而后迟。迨日北至，其行最舒，而渐益之，以至秋分又及中而后益急”。据此回答4～5题。4.僧一行发现的实际上是A.昼夜长短的变化　　　　B.地球公转速度的变化C.正午太阳高度的变化D.地球自转速度的变化5.下列地理现象与僧一行的发现有因果联系的是A.地表水平运动物体运动方向的偏转B.气压带风带的季节移动C.北半球夏半年长于冬半年D.昼夜更替周期为24小时城

3、市住宅小区规划时，对采光条件有明确的规定。下表反映了我国部分城市住宅对日照间距的要求(表中H为住宅楼高度，适用于住宅呈南北朝向的平原地区)。据此回答6～7题。城市冬至日正午太阳高度日照间距甲24°45′2.02H乙40°28′1.18H丙35°21′1.41H丁26°36′1.86H6.在我国多数城市的居住建筑日照标准中，都以冬至日作为标准日，原因是A.冬至日气温低B.冬至日降水多C.冬至日白昼时间最短D.冬至日正午太阳高度最小7.根据表中信息判断，在满足采光要求的条件下，冬至日四个城市住宅日照时间最短的是A.甲B.乙C.丙D.丁我国于2010年1

4、0月1日18点59分57秒发射了“嫦娥二号”月球探测卫星。据此回答8~9题。8.“嫦娥二号”发射升空时，地球在公转轨道上位于Aab段　B.bc段　C.cd段　D.da段9．月球比地球昼夜温差大，主要原因是A月球距太阳比地球近　B.月球周围没有大气包围C.月球质量和体积比地球小　D.月球热容量比地球小下表中所列的是一年中甲、乙、丙、丁四地的昼长差(即一年中昼长最大值—昼长最小值)。根据表中的数据回答10～11题。甲乙丙丁昼长差05小时30分13小时56分24小时10.四地中属于寒带的是A.甲B.乙C.丙D.丁11.四地所处的纬度从低到高的排列顺序是A

5、.甲乙丙丁B.甲乙丁丙C.丁丙甲乙D.丁丙乙甲12．下图为某气压场中的受力平衡风向图，图中字母代表风向的是A．aB．bC．c D．d13．岩石圈是指A、地壳B、地壳和地幔C、软流层以上的部分D、地壳和软流层14．下图中，风带、气压带的画法正确的是A.30°NB.60°NC.30°SD.60°S15．在北半球，无太阳直射，也无极昼极夜现象的温度带是A．北寒带B．南温带C．热带D．北温带16．若甲、乙为相距不远的陆地，a、c为水平气流，b、d为垂直气流，则甲、乙、丙、丁四处气压的关系为A.甲＞乙＞丙＞丁B.乙＞甲＞丙＞丁C.乙＞甲＞丁＞丙D.甲＞乙＞丁

6、＞丙17．有关北京时间叙述，不正确的是A．北京所在东8区的区时B．东经120°的地方时C．北京所在经度的地方时D．全国目前统一使用的标准时间读右面太阳直射点周年变化示意图，回答18～20题。23026′S1324123026′N18．当太阳直射点位于2点这一天A．亚洲大部分地区为冬半年B．北半球达一年内昼最长夜最短C．太阳黑子数目最多D．晨昏线与经线重合19．当太阳直射点位于3点这一天A．南极圈出现极昼B．南半球中高纬度昼长夜短C．北极圈出现极昼D．北京、伦敦、莫斯科三地昼夜平分20．今天下列说法正确的是A．太阳直射点位于南半球并向南移动B．潍坊的

7、正午太阳高度比昨天大C．南半球昼短夜长D．北半球纬度越高，昼越长21．下列关于台风的叙述正确的是A.台风是强烈发展的热带气旋B.台风有百害而无一利C.台风中心风力能达到12级及以上D.影响我国的台风主要发生在春夏季节22．下列发生的天气现象与冷锋无关的是A．北方夏季的暴雨B．寒潮C．北方春季沙尘暴D．台风23．撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是A．沙漠地区太阳辐射热量少B．沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C．沙漠地区人类活动少D．沙漠地区的风沙大某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置

8、在阳光（或者其它有较强的光源）下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度；②将一些土壤分别放