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时间:2019-11-08
《2019-2020年高一政治暑假作业30 缺答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一政治暑假作业30缺答案一、选择题(每小题4分,共80分)1.孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”这说明A.要通过教育和学习不断提高个人的道德文化修养B.一个人的文化素养是后天自发形成的C.文化活动就是人们的道德实践活动D.道德水平是文化素养高低的唯一标志2.礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范,无非是人类知识和经验的总结。这表明①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精神力量 ③文化素养是逐步培
2、养出来的 ④文化现象无时不在、无处不在A.②③B.①②C.①③D.①④3.在长期的生产劳动和社会生活中,广东人民创作了《赛龙夺锦》《旱天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐,享誉中外。这说明①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.美国总统大选竞争激烈。两总统候选人在竞选过程中,考虑到文化因素对竞选获胜的重要意义,两党都围绕着文化问题展开了一系列的宣传,以期抢占文化
3、的“桥头堡”。这体现了A.文化是政治的基础B.文化与政治相互影响、相互交融C.文化是一种现实的物质力量D.文化教育对政治起促进作用5.某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料主要告诉我们A.文化与经济相互交融B.文化都具有意识形态性质C.必须警惕国际交往中的文化霸权主义D.文化已成为综合国力的基础6..世界各国都非常重视文化产业的发展,我国将在未来5年内抓紧《“十二五”期间文化产业倍
4、增计划》,实现“十二五”文化部门管理的文化产业增加值比xx年翻一番的发展目标。这样做的原因是A.文化是综合国力的决定因素B.文化是综合国力的重要组成部分C.综合国力的竞争,说到底是文化的竞争D.只要发展文化就能提高综合国力7.祖国几千年的传统文化,如果我们自己不开发,不使其形成具有特色的产业,就会被别的国家开发利用,反过来向我国出口。《花木兰》《功夫熊猫》就是典型的例子。这给我们的启示是A.发展文化贸易,积极引进国外文化产品B.充分开发我国文化资源,提升民族文化竞争力C.树立文化品牌意识,保护好本民族文
5、化D.拒绝一切外来文化,维护我国文化安全8.中国人在人际交往中比较注重“实在”“直来直去”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方,即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。对西方人的赞美之辞,不必沾沾自喜,那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这主要说明A.文化的差异影响人的交往方式B.不同的民族有不同的风俗习惯 C.文化的差异影响人们的思维方式 D.文化的差异影响人们的实践活动 9.印章早在四五千年前就已在中国出现,是渊源深远的中国传统文化艺术形式,并且至今仍是一种广泛使用的社会
6、诚信表现形式。这告诉我们①文化具有自身的传承性②文化对人的影响是深远持久的③文化具有非常丰富的形式④文化现象渗透在社会发展历程中A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③10. 荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响角度看,下列典故和成语体现的道理与之一致的是①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤,近墨者黑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.社会发展和人的发展的过程是相互结合。相互促进的。下列对两者之间关系表述正确的是①社会发展和人的发展是相互区别的,不能等同②人
7、越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善③物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展④社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高的历史过程,人的全面发展也是逐步提高的过程A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④12.公益广告是社区文化一道亮丽的风景线,这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。从文化生活的角度看,“随处可见的广告悄然给社区的言行带来了可喜的变化”表明A.文化能够在改造世界的过
8、程中转化为物质力量B.文化对人的影响来自于特定的文化环境C.文化对人的影响是无形的、强制的D.文化对人的影响是深远的、持久的13.漫步华盛顿唐人街,在华人开的餐馆里,经常会见到“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”的对联。这说明A.文化习俗对人的影响是深远持久的B.文化对人的影响是潜移默化的C.是为了吸引华人做生意D.是一种经济现象14.xx年7月,某中学师生60余人参加了清华大学励志夏令营活动。此次夏令营的目的,就是通过学生的亲身参与,看看祖
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