2019-2020年高一地理上学期段考试卷

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1、2019-2020年高一地理上学期段考试卷注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间：90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置。2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。一、选择题(每小题2分，共70分)“太

2、阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣，完成1～2题。1．童谣中出现的天体都属于下列哪些天体系统(　　)①太阳系　②地月系　③银河系　④河外星系　⑤总星系A．①③⑤　　　　　　　　B．①②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤2．童谣中涉及的天体系统共有(　　)A．1级B．2级C．3级D．4级3．下列天体离地球最近的是(　　)A．月球B．太阳C．人造卫星D．天王星4．地球能够孕育生命的条件不包括(　　)A．充足的水分B．恰到好处的大气层C．适宜的太阳光照和温度范围D．地面由岩石组成“读太阳黑子与

3、温带乔木年轮相关性曲线图”，完成5～6题。5．图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是(　　)A．正相关B．负相关C．成反比D．没有相关性6．此图所反映的问题是(　　)A．太阳活动能影响地球气候B．太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象D．太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长右图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。读图，回答7～8题。7．图示区域大部分位于(　　)A．北半球中纬度B．北半球低纬度C．南半球中纬度D．南半球低纬度8．

4、图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　)A．a点地势高，自转线速度大B．b点地势低，自转线速度大C．a点地势低，自转线速度大D．b点地势高，自转线速度大9．在一艘由上海开往旧金山的海轮上，人们见到的昼夜更替周期是(　　)A．一个恒星日B．一个太阳日C．比一个太阳日短D．比一个太阳日长10．一条河流，其上游北岸冲刷厉害，南岸有沙洲形成；其下游则南岸冲刷厉害，北岸入海处形成河口三角洲。关于这条河流的位置和流向，下图所示正确的是(　　)A．①②B．②③C．③④D．①④11．我国某企业将于北京时间2015年1

5、月1日8时召开电话会议，其在圣保罗(23.95°S,46.64°W)分支机构的人员参加会议的当地时间为(　　)A．2015年1月1日19时B．2015年1月2日8时C．2014年12月31日21时D．2014年12月31日5时读“二分二至日地球的位置及近日点、远日点地球的位置示意图”，完成12～13题。12．下列关于二分二至日的判断正确的是(　　)A．甲是秋分　　　　　　　　　B．乙是夏至C．丙是春分D．丁是夏至13．当地球由甲到丙的运动过程中，关于北半球昼夜长短的变化，下列叙述正确的是(　　)A．昼渐长，夜渐短B．昼渐短，夜

6、渐长C．先是昼渐长，夜渐短；然后昼渐短，夜渐长D．先是昼渐短，夜渐长；然后昼渐长，夜渐短14．地球上四季更替的根本原因是(　　)A．各地昼夜长短的季节变化B．各地正午太阳高度的季节变化C．太阳直射点的季节移动D．黄赤交角的存在读“地震波传播速度和地球内部构造图”，完成15～16题。15．关于地震波的叙述，正确的是(　　)A．④通过固体、液体传播，③的传播只能通过液体B．④和③传到②时，波速突然下降C．④和③传到①时，波速明显减小D．①②之间为固体，所以纵波和横波都能通过16．①上下两侧名称分别为(　　)A．地幔和地壳　　　　　

7、B．岩石圈和地壳C．地幔和地核D．地壳和地幔17．右图中甲、乙、丙三个圆依次代表的概念是(　　)A．岩石圈、地幔、地壳B．岩石圈、上地幔顶部、地壳C．岩石圈、地幔、地核D．地球内部圈层、地幔、软流层18．自然界中最多的矿物是（）A．石油B．天然气C．汞D．石英19．下列矿物中,能在所有物体上刻划出痕迹的是（）A．石英B．石墨C．刚玉D．金刚石读某地的地质构造示意图，完成20～22题。 20．与东非大裂谷的成因最符合的是（）A．aB．bC．cD．d21．①②③④四处的岩层比较，年龄最轻的岩层是（）A．①B．②C．③D．④22．形

8、成黄土高原及其千沟万壑地表的主要原因，组合正确的一组是（）A．流水堆积，流水侵蚀  B．风力堆积，流水侵蚀C．风力侵蚀，流水堆积  D．流水侵蚀，植被不良读右图，回答23～24题。23．该种地貌（）A．迎风坡坡度陡B．背风坡坡度缓C．由流水沉积作用形成D．由风力沉积作用形成2