2019-2020年高中历史 专题七 近代西方民主政治的确立与发展单元学习小结 人民版必修1

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1、2019-2020年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展单元学习小结人民版必修11．“光荣革命”的实质及意义是什么？(1)实质：资产阶级和新贵族与旧贵族的妥协，是英国资本主义与封建势力长期斗争的结果。用政变方式推翻复辟王朝，避免了社会动荡，是符合英国国情的明智之举。(2)意义：①实现了资产阶级掌握政权的愿望，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制。②为英国资本主义发展和资本主义经济、政治制度的建立开辟了道路。2．英国君主立宪制的特点(1)英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。在这一制度下，保留国王的君主地位，国王享有最高待遇，但实权却在议会手中。(2)英国

2、君主立宪制政体下，国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，首相通过国王形式上的任命即可组阁，内阁掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。(3)国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，是民族团结的纽带和国家统一的象征，起着维系英联邦的纽带作用。3．1787年宪法体现了哪些原则？(1)联邦制原则：最高行政权归总统。联邦财政、立法权归国会。有一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。各州保留了较大的自主权。(2)分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约，中央与地方分权。(3)民主原则：总统和国会都由民选产生。4．法国共和政体确立艰难的原因

3、(1)法国大革命引起国内封建势力的疯狂反抗和全欧洲封建君主的恐惧与仇恨，他们联合起来对抗法国大革命，使复辟和反复辟的斗争延续了几十年。(2)法国是欧洲大陆典型的封建专制国家，封建势力强大。(3)法国国内阶级关系错综复杂。资产阶级分为大资产阶级和自由派贵族、工商业资产阶级、小资产阶级等派别，各派的利益不完全相同，这导致革命力量分散。(4)法兰西第一共和国建立时，法国尚处于工场手工业阶段，人们的思想还不能脱离传统，共和派的做法没能深入人心。5．《德意志帝国宪法》的特点(1)德意志帝国实行联邦制，中央权力极大，各邦有一些自治权。(2)实行君主立宪制，但是保留了浓厚的封建残余与军国主义传统

4、，是一种不彻底和不完善的资产阶级代议制。(3)皇帝拥有官吏任免权、立法权、军权、外交权及对议会的控制权。(4)宰相对皇帝负责，而不是对议会负责；议会没有实权，唯一对政府起压力作用的就是批准预算。6．资产阶级代议制的特点及作用(1)特点：①由通过普选产生的议员组成议会，形式上代表民意行使国家权力；议会享有立法权、财政权和行政监督权。②一般实行三权分立和权力制衡的原则。③现代国家大都实行政党政治，实现政治上的制衡，更有助于民主政治的实行。(2)作用：资产阶级的代议制在西方政治发展中发挥了重要的作用：①否定了封建专制制度，保证了资产阶级的民主利益，具有先进的民主精神，对经济发展、政治稳定

5、发挥了重要作用。②有利于调整资产阶级内部关系，有效地防止封建王朝的复辟活动，巩固了资本主义制度。③在资产阶级民主制度下，无产阶级在一定程度上可以进行合法斗争，有助于维护工人阶级的利益。1．xx年以来，英国深陷经济危机泥潭，布朗可谓是内外交困，大失人心，最终于xx年辞职。布朗辞职的直接原因是(　　)A．英国女王伊丽莎白二世对其不信任B．议会对布朗政府的不支持C．保守党的反对D．国际社会对他的不支持2．汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换

6、栋梁以外，是无法修理的。”文中的“建筑物结构”是指(　　)A．邦联制B．联邦制C．共和制D．总统制3．某校邀请一位学者做报告，报告主题如右图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是(　　)A．英国的两党及其代表的不同阶级的利益B．美国两党对垒体现了权力的制约与平衡C．英国的两党制促进了君主立宪制的形成D．美国的两党制及其对独立战争的影响4．下图是法国大革命前至1875年的法国政体变化示意图。假定起点a为君主制，b为共和制，那么c、e应为(　　)A．君主专制B．君主立宪制C．共和制D．帝制5．19世纪70年代，法、德两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是(　　)A．国

7、家元首独掌行政大权B．国家元首有权解散议会C．国家元首有权任命内阁成员D．议会行使完全的立法权6．依据美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法的规定，美国与法国政治制度上的不同是(　　)A．实行权力制约与平衡的原则B．行政首脑由选民间接选举产生C．立法权属于参议院和众议院D．总统有权任命政府各部门官员题号123456答案7.阅读下列材料：下表是某中学在“近代中西方民主政治”研究性学习活动中，三个研究小组展示的材料和所得出的结论。组别材料结论英国组1689年以后的英国离