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《2019-2020年高一下学期期末考试物理试题（选修）含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一下学期期末考试物理试题（选修）含答案一、单项选择题．本题共6小题，每小题3分，共计18分．每小题只有一个选项符合题意．1．以下关于物体做圆周运动时，正确的说法是A．所受到的合外力一定指向圆心B．速度的大小可以不变，速度的方向一定改变C．转得越快，加速度越大D．线速度与圆周运动的半径成反比，角速度与圆周运动的半径成正比2．功是能量转化的量度，以下关于功和能的表述正确的是A．重力做正功，动能一定变大，重力势能一定减小B．对同一弹簧在弹性限度内，如果弹性势能相同，弹簧的长度相同C．对几个物体组成的系统，合外力做功为零时，系统的机械能一定守恒D．对某一物体，受到的合外力做正功时
2、，物体的动能一定变大。3．开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星运动规律，后人称之为开普勒行星运动定律。关于开普勒行星运动定律，下列说法正确的是（ ）A．对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大B．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，运行的周期都相同C．在牛顿发现万有引力定律后，开普勒才发现了行星的运行规律D．开普勒发现行星运动规律后，根据计算和观测发现了海王星，从而证明了规律的正确性。4.如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场线中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，运动轨迹如图中虚线所示，若不计重力，则( )A．a一定带正电，b一定带负电B．a
3、的速度将减小，b的速度将增加C．a的加速度将减小，b的加速度将增加D．两个带电粒子的动能，一个增大一个减小5．如图所示,a、b、c、d分别是一个菱形的四个顶点,∠abc=120°。现将三个等量的正点电荷+Q固定在a、b、c三个顶点上,将一个电荷量为+q的点电荷依次放在菱形中心点O点和另一个顶点d点,两点相比 ( )A.+q在d点所受的电场力较大B.+q在d点所具有的电势能较大C.d点的电场强度大于O点的电场强度D.d点的电势低于O点的电势6．质量为m的汽车在平直路面上启动，启动过程的速度图像如图所示，从t1时刻起汽车的功率保持不变，整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff，则A．t1～t2时间内，
4、汽车的平均速度等于B．0～t1时间内，汽车的牵引力等于mC．t1～t2时间内，汽车的功率等于v1D．汽车运动过程中最大速度v2二、多项选择题．本题共5小题，每小题4分，共计20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．7．如图所示是发射嫦娥三号飞船登月的飞行轨道示意图,嫦娥三号飞船从地球上A处发射,经过地月转移轨道,进入环月圆形轨道,然后在环月圆形轨道上的B点变轨进入环月椭圆轨道,最后由环月椭圆轨道上的C点减速登陆月球,下列有关嫦娥三号飞船的说法正确的是 ( )A.在地面出发点A附近,即刚发射阶段,飞船处于超重状态B.飞船的发射速度应大于11.2
5、km/sC.在环绕月球的圆轨道上B处需点火减速才能进入椭圆轨道D.在环月椭圆轨道上B点向C点运动的过程中机械能减小8．如图所示，某段滑雪雪道倾角为300，总质量为m的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为。运动员从上向下滑到底端的过程中（）A．合外力做功为B.增加的动能为C．克服摩擦力做功为D.减少的机械能为9．给平行板电容器充电,断开电源后A极板带正电,B极板带负电。板间有一带电小球C用绝缘细线悬挂,如图所示。小球静止时与竖直方向的夹角为θ,则 ( )A.若将B极板向下平移稍许,A、B两板间电势差将减小B.若将B极板向右平移稍许,电容器的电容将减小C.若将B极板向
6、上平移稍许,夹角θ将变大D.轻轻将细线剪断,小球将做斜抛运动10．如图所示,在等量异种点电荷+Q和-Q的电场中,有一个正方形OABC,其中O点为两电荷连线的中点,下列说法正确的是 ( )A.A点电场强度比C点的电场强度大B.A点电势比B点的电势高C.将相同的电荷放在O点与C点电势能一定相等D.移动同一正电荷,电场力做的功WCB=WOA11.如图所示,电荷q均匀分布在半球面上,球面的半径为R,CD为通过半球顶点C与球心O的轴线。P、Q为CD轴上关于O点的对称点。如果是带电荷量为Q的均匀带电球壳,其内部电场强度处处为零,电势都相等。则下列判断正确的是 ( )A.O点的电场强度为零B.P点的电场
7、强度与Q点的电场强度相等C.在P点释放静止带正电的微粒(重力不计),微粒将做匀加速直线运动D.将正电荷从P点移动到Q点电势能一直减小第Ⅱ卷（选择题共82分）三、简答题：本题共2小题，共计20分．请将解答填写在答题卡相应的位置．12．（10分）“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用如图所示的甲或乙方案来进行．(1)比较这两种方案，________(填“甲”或“乙”)方案好些．(2)该同学开始实验时
