2019-2020年高中会考(新课程)生物含答案

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1、2019-2020年高中会考(新课程)生物含答案考生须知1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.本试卷共8页,分为两部分。第一部分为选择题,40个小题(共50分);第二部分为非选择题,10个小题(共50分)。3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。4.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。第一部分选择题(1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。1.下列元素中,构成有机

2、物基本骨架的是A.碳B.氢C.氧D.氮2.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键,形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是A.145和144B.145和145C.145和146D.146和1453.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构具有统一性C.细胞为什么能产生新细胞D.真核细胞与原核细胞的区别4.与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡内物质的细胞器是A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体5.有关细胞膜的叙述,不正确的是A.细胞膜具有全透性B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜结构不对称D

3、.细胞膜具有识别的功能6.原核细胞和真核细胞最主要的区别是A.细胞体积的大小B.细胞膜的化学组成和结构C.有无成形的细胞核D.细胞器的种类及其结构7.下列物质中,出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是A.氨基酸B.Na+C.葡萄糖D.O28.下列对酶的叙述,正确的是A.所有的酶都是蛋白质B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变C.高温使酶的分子结构破坏而失去活性D.酶与无机催化剂的催化效率相同9.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸,应监测体内积累的A.ADPB.乳酸C.CO2D.O210.下列细胞中,具有细胞周期的是A.精

4、细胞B.干细胞C.洋葱表皮细胞D.口腔上皮细胞11.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂12.与正常细胞相比,癌细胞A.不再分裂B.呼吸作用降低C.可以无限增殖D.水分减少13.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A.有丝分裂与受精作用B.细胞增殖与细胞分化C.减数分裂与有丝分裂D.减数分裂与受精作用14.同源染色体是指A.一条染色体复制形成的

5、两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态特征大体相同的两条染色体D.分别来自父亲和母亲的两条染色体15.下列性状中属于相对性状的是A.人的黑发和卷发      B.兔的长毛和短毛C.猫的白毛与蓝眼     D.棉花的细绒与长绒16.对基因型为AaBb(符合基因的自由组合定律)的个体进行测交,其后代的基因型种类有A.4种B.3种C.2种D.1种17.人类在正常情况下,女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为A.44+XXB.44+XYC.22+XD.22+Y18.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖

6、母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母19.在大田的边缘和水沟两侧,同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是A.基因重组引起性状分离B.环境差异引起性状变异C.隐性基因突变为显性基因D.染色体结构和数目发生了变化20.根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种21.遗传咨询可预防遗传病的发生,但下列情形中不需要遗传咨询的是A.男方幼年曾因外伤截肢B.亲属中有智力障碍患者C.女方是先天性聋哑患者D.亲属中有

7、血友病患者22.下列有关生物进化的表述,不正确的是A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化B.生物之间的相互关系影响生物的进化C.生物的进化只受到非生物环境的影响D.生物多样性的形成是生物进化的结果23.促进果实成熟的激素是A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯24.能分泌促甲状腺激素的部位是A.垂体B.甲状腺C.性腺D.下丘脑25.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应可导致A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触

8、前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制26.人在寒冷环境中,身体不会发生的变化是A.皮肤血管收缩B.皮肤的血流量增加C.汗腺分泌活动减弱D.代谢活动增强27.种群是指一个生态系统中A.同种生物所有成熟个体

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