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时间:2019-11-08
《2019-2020年高一上学期质量检测(一)历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一上学期质量检测(一)历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考试结束后,将答题卡交回。第I卷注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2.每小题选出答题后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选题其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.第I卷共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2、一、单项选择题(25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题列的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.在英文里,不管男士结婚,还是女士结婚,都称为"marry";而中国则用“男娶女嫁”来区别男女的结婚。中文的这种说法是受到A.分封制的影响B.宗法制的影响C.郡县制的影响D.皇权专制的影响2.根据西周分封制,受封诸侯必须①定期向周天子朝觐述职②随从周天子作战③服从周天子命令④为周天子镇守疆土A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④3.时人评说:“举秀才不知书,察孝廉父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。对
3、这番话,下述理解与史实相符的是A.东汉察举制度的流弊,推举出来的文人及武将多不适任B.唐代科举制度的弊端,考上秀才的寒门子弟才识多平庸C.宋代科举取士的结果,导致重文轻武,武将怯于外侮D.明代八股取士的遗毒,造成文人品性不端,武人不能打仗4.中世纪西欧政治上是封建制度,即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族,贵族再分割采邑封给自己的附庸,层层分封,形成不同的等级。由此可见,中世纪西欧的封建制,类似于中国的A.中央集权制度B.宗法制度C.分封制度D.封建制度5.许多学者认为,秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治。根据
4、所学知识判断,“官僚政治”的最基本特点应该是A.颁布《秦律》,依法治国B.官员由皇帝直接任免C.丞相掌握大权D.建立从中央到地方的行政系统6.从封建政治制度的发展来看,你认为三省六部制最值得肯定的一点是A.综合了汉魏以来的官制B.明确了部门职权的划分C.既分工合作又牵制监督D.打击了士族门阀的势力7.中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B.北魏实行三长制分割丞相的行政权C.宋代设立三司使来分割丞相的财权D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾8.《明史•舆服志》记载:
5、“皇帝常服:……袍黄,……前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年,定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。”这从本质上反映了明朝A.中央集权空前强化B.君臣之间等级森严C.纺织技术水平甚高D.中央集权由盛而衰9.最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是A.西藏行省 B.宣政院 C.理藩院 D.军机处10.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是A.重用人才,推行科举取士
6、 B.分割相权,加强君主专制C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争11.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明 A.唐代君主的权力不受制约 B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 D.宋代君主专制的程度
7、高于唐代13.下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是●国家官僚队伍迅速扩大,文人阶层膨胀●经济管理机构明显增多●印刷技术促进了教育的发展●分割职权使军事将领们失去了主动性A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝14.君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况,能反映这一情况的是A.战国时秦国以王为首,统一后秦王称皇帝B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋代实行内史、门下、尚书三省制C.唐代决策、审议、执行权分离,宋代中央机构形成全面的权利牵制体系D.明初废除丞相,清初
8、“军国政事”由议政王大臣会议决定15.合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.行省制16.下列是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载,其中属于同一类受封对象的是①“吴太伯,太伯弟仲雍,皆太王之子,丽王季历之兄也。”②“于是武王已平商而王天下,封师尚父于齐营丘。”③“召公爽
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