2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案

2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案

ID:45051457

大小:162.50 KB

页数:6页

时间:2019-11-08

2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案_第1页
2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案_第2页
2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案_第3页
2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案_第4页
2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案_第5页
资源描述:

《2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高一上学期模块学习终结性检测试卷物理试题含答案一.选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.1-8题为单向选择题;9-12为多向选择,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.下列对运动的认识错误的是(  )A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就静止B.伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有的物体将下落得同样快C.牛顿认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因D.伽利略根据理想实验推出,若没有摩擦,在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去2.下列物理量中不属于矢量

2、的是()A.速度B.加速度C.路程D.位移3.关于重力下列说法正确的是()A.重力的方向指向地心B.物体所受的重力大小与物体的质量有关,与物体是否运动及怎么运动无关C.重心一定在物体上D.地球对物体有吸引力,而物体对地球没有吸引力4.关于作用力与反作用力的说法中,正确的是()A.马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反,它们的作用效果可以抵消B.作用力与反作用力的性质一定相同C.书静止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力D.大人和小孩掰手腕,小孩输了,说明小孩给大人的力小于大人给小孩的力5.关于超重和失重的下列说法中,正确的是(  )A

3、.超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重力减小了B.物体做自由落体运动时处于完全失重状态,所以做自由落体运动的物体不受重力作用C.物体具有向上的速度时处于超重状态,物体具有向下的速度时处于失重状态D.物体处于超重或失重状态时,物体的重力始终存在且不发生变化6.在同一平面内有n个力作用在一个物体上,其合力为零。现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°,其余的力均不变,则此时物体受的合力大小为()A.F1B.F1C.2F1D.2F17.如图所示,所受重力为G的均匀小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,球面、木板均光滑,若

4、使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为:()A.αB.90º-αC.90ºD.90º+α8.如图所示,静止在光滑水平面上的物体A,一端固定着处于自然状态的轻质弹簧.现对物体作用一水平恒力F,在弹簧被压缩到最短这一过程中,物体的速度和加速度变化的情况是(  )A.速度增大,加速度增大B.速度增大,加速度减小C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大9.物体同时受到同一平面内的三个力的作用,下列几组力的合力不可能为零的是(  )A.3N,4N,8N B.5N,2N,3NC.1N,5N,10ND.10N,10N,10

5、N10.如图所示,是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象,由图可知()A.t=0时,A在B前面B.B物体在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0-t1时间内B的运动速度比A大D.B物体开始运动时速度比A小,t2秒后才大于A的速度11.甲乙两球从同一高度相隔1s先后自由下落,在下落过程中()A.两球速度差始终不变B.两球速度差越来越大C.两球距离始终不变D.两球距离越来越大12.如图所示,质量为10kg的物体拴在一个被水平拉伸的轻质弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,物体处于静止状态.若小车以1m/s2的加速度水平向右运动,物体相对小车仍然静止,则(g

6、=10m/s2)(  )A.因为物体相对小车静止,所以其合力为0B.因为物体向右加速运动,所受合力F=10NC.因为物体相对小车静止,所以所受摩擦力未变D.物体所受摩擦力大小仍为5N,方向变为向右第Ⅱ卷(非选择题,共52分)二、实验题(共2道题,18分)13.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.(1)某同学在做该实验时认为:A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好B.拉橡皮条时,

7、弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些D.拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是__________(填入相应的字母).(2)下图是甲、乙两位同学在实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示仅使用一只弹簧测力计拉橡皮条时的示数大小,则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重实际的.14.某同学采用如图所示的装置探究“物体质量一定时,其加速度与所受合外力的关系”.(1)该同学是采用v-t图象来求加速度的.图是实验中打出的一条纸带的一部

8、分,纸带上标出了连续的3个计数点,依次为B、C、D,相邻计数点之间还有4个点没有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。