2019-2020年高三下学期八校联考语文试题 含答案

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1、2019-2020年高三下学期八校联考语文试题含答案本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷1至6页，第II卷7至11页。　　答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。　　祝各位考生考试顺利!第I卷　　注意事项：　　1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。　　2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最

2、符合题目要求的。一、（15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．蹊跷（qī）  混沌（hún）    下乘（chénɡ）    咬文嚼字（jiáo）B．岑寂（cén） 哺育（bǔ）     腼腆（diǎn）    清沁肺腑（qìn）C．喷香（pèn）  遴选（lín）    付梓（zǐ）    少安毋躁（shǎo）D．尺牍（dú）  供职（gōng）   倒涎（xián）     锱铢必较（zī）2．下列词语中没有错别字的一组是()A．甄别   暴燥   一筹莫展    失之毫厘，差之千里B．商榷   青睐   出奇制胜    一叶

3、障目，不见泰山C．锤炼   精粹  纹过饰非    一言既出，驷马难追D．恪守   通牒   方兴未艾    有则改之，无则加免3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）他既有博览群书并入学府深造的      ，又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历；既能在关键时刻得良师指点有如神助，又时时事事靠自己努力奋斗，绝非      ；既饱尝过人情友爱的美好，又深知苦难      的正常。A．机缘    平步青云     世态炎凉B．机会    高视阔步     世态炎凉C．机缘    高视阔步     世道人情D．机会    平步青云     世道

4、人情4.下列各项中，没有语病的一项是（）A．教育部近日在全国高校启动了以“阅读传统经典·品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动开展得有声有色。B．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。C．中国国家发展改革委员会对高通发起了反垄断调查，目前双方正在进行谈判，这项调查正值发改委加大对科技公司的审查力度，特别是授权移动设备和网络专利技术的公司。D．中国古代书画艺术中的许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。5.下列各诗句所描写的传统节日，依次对应正确的一项是

5、（）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。⑤渚闹渔歌响，风和角棕香。A．元宵节　春节　七夕节　重阳节　端午B．春节　重阳节　元宵节　冬至　清明C．重阳节　春节　元宵节　七夕节　冬至D．重阳节　元宵节　春节　七夕节　端午二、（9分）阅读下面文字，完成6--8题。大学自治的力量大学自治的核心精神，是让学校成为科研与教学的学术共同体，依照学术和教育的规律，而不是权力命令与行政等级的逻辑，来管理和运转。黄宗羲在《明夷待访录》里有个设计，极有创造性：“天子之所是

6、未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”传统士大夫和皇权在理念上都基本认可的“道统高于政统”一说，在黄宗羲的思想里，正是通过学校来落定。公天子之是非于学校只是黄宗羲的一种美好理想，但这种理想，却在中国文化的脉络里，高标出了“是非”的重要性。是非之心，智之端也。对是非的追求，就是对真理的追求。站在国族林立的现实角度，在人文、社科和理工领域，能否有这种对“是非”追根究底的精神和机制，是一个国族能否在全球竞争中胜出的关键因素。站在人之为人的角度，关系到人的爱智本性能否充分实现。而自治的大学就是这种对“是非”追根究底的机制。在现代

7、民族国家形成之前，很多自治的大学穿越了国家政权的更迭，在历史的大变迁中，承担着延续文明的重任。自治的大学，作为一种传承和拓展人类知识体系的组织，其重要性至少不亚于政府权力。稳定而公正的政治秩序和自由的学术研究，恰如国之两翼，引领着一个国家的国民走向更自由自在和充沛丰满的生活。只有站在这样的角度来看待大学自治，我们才能更到位地把握中国教育改革的重要性，才能理解为何南科大的试验（南科大创校，提出的口号是“自主招生”、“自授学位”和“去行政化”）如此引人注目。正如南科大原筹建办副主任韩蔚在接受《南方周末》记者采访时所说：“南科大改革，大家都输不起。国家输不

8、起，广东输不起，朱校长也输不起。”无论是站在国民的角度，还是站在国族的角度，大学的去官僚化，让学术的归学术，