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时间:2019-11-08
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1、2019-2020年高三上学期期中考试(生物)(无答案)一、选择题:(1—10小题,每小题1分,11—30小题,每小题2分。共50分)1.德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 ③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④2.在下列科学研究的过程
2、中,采用的技术手段相似的一组是( )①证明光合作用过程释放的氧气来自于水 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染细菌的实验A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.光合作用过程中产生的[H]和细胞呼吸过程中产生的[H],分别用于A.还原O2和CO2B.氧化O2和CO2C.还原CO2和O2D.氧化CO2和O24.图一是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是A.d、e、f、gB.
3、d、c、b、aC.e、g、a、hD.f、c、b、d5.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断C02的供应,下列关于短时间内叶绿体中ATP与02的相对含量变化的示意图中,正确的是()6.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示温度(°C)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是A.昼夜不
4、停地光照,在3502019-2020年高三上学期期中考试(生物)(无答案)一、选择题:(1—10小题,每小题1分,11—30小题,每小题2分。共50分)1.德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 ③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④2.在
5、下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是( )①证明光合作用过程释放的氧气来自于水 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染细菌的实验A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.光合作用过程中产生的[H]和细胞呼吸过程中产生的[H],分别用于A.还原O2和CO2B.氧化O2和CO2C.还原CO2和O2D.氧化CO2和O24.图一是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是A.
6、d、e、f、gB.d、c、b、aC.e、g、a、hD.f、c、b、d5.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断C02的供应,下列关于短时间内叶绿体中ATP与02的相对含量变化的示意图中,正确的是()6.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示温度(°C)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析
7、正确的是A.昼夜不停地光照,在350C时该植物不能生长B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在200C时该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在300C时该植物积累有机物是100C时的2倍7.下列物质变化示意图中,哪个不可能发生在有丝分裂过程中()8.依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它()A.DNA的复制方式B.是否出现星射线C.细胞质
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