2019-2020年高一上学期月考物理试卷（12月份） 含解析

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1、2019-2020年高一上学期月考物理试卷（12月份）含解析　一、单选题（本部分共12个小题，每小题3分，共计36分）1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（　　）A．m、N、kgB．kg、m/s2、sC．m、kg、sD．m/s2、kg、N2．下面几个说法中正确的是（　　）A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向3．物体沿斜面下滑时，常把物体所受重力分解为下面两个

2、分力来处理（　　）A．下滑力和斜面支持力B．平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力C．斜面支持力和水平方向的分力D．垂直于斜面的分力和水平方向的分力4．下面关于惯性的说法中，正确的是（　　）A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C．物体的体积越大，惯性越大D．物体含的物质越多，惯性越大5．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（　　）A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B．作用力与反作用力大小相等，

3、方向相反，作用在同一直线上，故这两个力合力为零C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，如作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上6．如图所示，用两根绳子吊起﹣重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角θ，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（　　）A．不变B．减小C．增大D．无法确定7．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（　　）A．匀减速运动B．匀加速运动C．加速度逐渐减小的变加速运动D．加速度逐渐增大的变加速运动

4、8．如图所示，A和B的质量分别是1kg和2kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间，A、B两物体的加速度是（　　）A．3g，0B．g，gC．0，0D．0，g9．在升降机内的地板上放一秤，一人站在秤上，用W表示升降机匀速运动时秤的示数，W1和W2分别表示升降机以大小为a的加速度加速上升和减速下降时秤的示数，则（　　）A．W2＜W＜W1B．W＜W1，W＜W2C．W＜W1=W2D．W＞W1，W＞W210．一物体竖直向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中（　　）A．上升时间大于下降时间B．

5、上升加速度大于下降加速度C．上升阶段平均速度等于下降阶段平均速度D．上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度11．质量为M的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′，则（　　）A．a′=aB．a′＜2aC．a′＞2aD．a′=2a12．质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上．已知t=0时质点的速度为零．在图中所示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大（　　）A．t1B．t2C．t3D．t4　二、不定项选

6、择题（本部分4个小题，共29分．每小题至少一个选项是正确的，全部选对得5分，选对不全得3分，有错选或不选得0分）13．如图所示，一物体受到向右的F=2N的力作用，由于水平面粗糙，力F没有推动物体．则以下说法正确的是（　　）A．物体所受的合力为2NB．物体受到的静摩擦力的大小大于推力C．物体运动趋势的方向为水平向右D．物体所受合力为零14．如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（　　）A．物体A可能只受到三个力的作用B．物体A一定受到了四个力的作用C．物体A受到的滑

7、动摩擦力大小为FcosθD．物体A对水平地面的压力的大小mg﹣Fsinθ15．如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（　　）A．向右加速运动B．向右减速运动C．向左加速运动D．向左减速运动16．在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则在从弹性绳原长处到到达最低点的过程中，以下说法正确的是（　　）A．速度先减小后增大B．加速度先减小后增大C．速度先增大后减小D．加速度一直增大，最后

8、达到某一最大值　三、实验题（本题包括17、18两个小题，共计14分）17．在《探究求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是　　　　　　．18．在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的