2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案

2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案

ID:45048613

大小:310.00 KB

页数:7页

时间:2019-11-08

上传者:U-170925
2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案_第1页
2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案_第2页
2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案_第3页
2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案_第4页
2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案_第5页
资源描述:

《2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

2019-2020年高三上学期入学考试理科综合试题生物部分含答案一、选择题1.下列有关生物膜的叙述,错误的是A.动物肝脏细胞膜上存在脂类物质胆固醇B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同C.肌细胞完成有氧呼吸的线粒体含4层磷脂双分子层D.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上2.下列与细胞的生命历程有关的叙述,不正确的是A.细胞异常分化为癌细胞后细胞周期明显缩短B.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的短C.细胞正常分化的不同阶段核DNA不变,mRNA有差异D.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂后期3.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④4.在决定鲸的捕捞量时,需研究右图,该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中标示生殖数量的曲线和P点的意义为A.曲线1表示生殖数量.P代表各种群的最大数量B.曲线2表示生殖数量.P代表各种群的最大数量C.曲线1表示生殖数量.P代表环境的负载能力D.曲线2表示生殖数量.P代表环境的负载能力5.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示;组别处理结果 A完整株系雌、雄株各占一半B去部分根雄株占多数C去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数D去部分叶雌株占多数E去部分叶+施用赤霉素雄株占多数下列说法错误的是A.该实验中A组为对照组,其他组为实验组B.细胞分裂素和赤霉素共同调节该植物的性别分化,两者之间存在拮抗的关系C.据A、B、C三组的实验结果,可知根产生的细胞分裂素能促进雌株形成D.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多6.洋葱为二倍体,正常体细胞中的染色体数为16条,用低温处理其幼根,从获得的再生植株中筛选四倍体植株。下列分析错误的是A.洋葱的一个染色体组由8条非同源染色体组成B.四倍体洋葱花药离体培养能获得二倍体植株C.洋葱的四倍体植株与原二倍体植株分别是两个物种D.四倍体洋葱根尖分生组织中可能有含64条染色体的细胞二、非选择题29.(10分)在恒温密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验,用红外仪器测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,(结果如图,整个过程呼吸作用强度恒定)。结合所学知识,回答下列问题:(1)实验开始后,在第h时开始光照;与第12h时相比,第18h时植物叶绿体内C3的生产速率(填“较快”或“较慢”);20h植物细胞呼吸产生的CO2的移动方向是。 (2)在图中,植物有机物含量最多的时刻是h时,判断的依据是。(3)如果使用相同强度的绿光、蓝光、自然光进行实验,c点的位置最低的是,原因是。30.(9分)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登到开垦草地,培育蔬菜;牧羊、捕食野兔和狐。第5年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答问题:(1)人与狐的种间关系是______,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。(2)人在该岛屿的生态系统中属于营养级。(3)人登岛后开垦草地,培育蔬菜,与登岛前相比,小岛的自我调节能力,原因是。(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而______(选填“增强”、“减弱”、“不变”)。31.(10分)在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如右。(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的__________释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的受体结合后,使下一神经元膜内电位发生的变化为,产生兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。(2)若b处释放抑制性神经递质,则b的突触后膜(发生/不发生)电位变化;胃底部迷走神经兴奋可引起促胃液素的释放,增加胃液的分泌量,这属于调节。(3)过敏性胃肠炎是在过敏原的刺激下,浆细胞产生大量抗体,该抗体与 的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应;过敏反应一般具有的特点是。32.(10分)果蝇的长翅(A)与残翅(a)为显性、刚毛(B对)截毛(b)为显性。为探究两相形状的遗传规律,进行如下实验。(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因B、b位于______染色体上。(2)实验二中亲本的基因型为__________。(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛.在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为_____。(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系,两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型为——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为的d和d1的基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)Ⅰ.用品系1和品系2为亲本进行杂交,如果F1表现型为黑体,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2;Ⅱ.如果F2表现型及比例为______,则两品系的基因组成如图乙所示;Ⅲ.如果F2表现型及比例为______,则两品系的基因组成如图丙所示。 39.【生物——生物技术实践】(15分)某研究小组利用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒和果醋。为提高产量和品质,对从成品果酒中分离的普通酵母菌进行了品种改良,得到一株“优选”酵母菌。探究与普通酵母菌相比,用“优秀”酵母菌在果酒制作过程中酒精含量的高低,并确定其最适合条件,设计了一个实验方案如下表。酒精菌种及温度含量发酵时间/天普通酵母菌“优选”酵母菌1℃2℃3℃…15℃1℃2℃3℃…15℃123……^15请回答下列问题:(1)分离酵母菌应使用培养基。果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是。(2)该实验的自变量除酵母菌类型外还有。在酸性条件下,可用来检测发酵产物酒精。(3)苹果汁装入发酵瓶制作果酒时,要留约1/3的空间,目的是。(4)研究发现“优选”酵母菌制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级使用可用甘油管藏法保存菌种,具体操作方法是将菌种转移到甘油中,与甘油充分混匀后,放在(填温度)的冷冻箱中保存。(5)若进一步制作苹果醋,需适时通入。当缺少糖原时,醋酸菌生产苹果醋的反应简为。40.【生物——现代生物科技专题】(15分)细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程等,请回答下列关于细胞工程的问题。 (1)左图为植物体细胞杂交的流程。“去壁”要使用的酶是;①过程常用的方法有物理法和化学法,物理法包括等;③过程和④过程分别表示。(2)右图所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养和抗体阳性检测,抗体阳性检测的目的是。进行动物细胞培养时,气体条件通常是。(3)右图促进细胞融合的方法中,不同于左图所涉及的方法是;筛选中的目标细胞还可以注射到小鼠腹腔内增殖,从中提取单克隆抗体。与普通抗体相比,单克隆抗体具有等优点。重庆市第八中学xx高三上学期入学考试理科综合试题生物部分参考答案1.C2.D3.A4.C5.D6.B29.(10分,除标注外,每空1分)(1)3较慢由线粒体移向叶绿体和外界(2分)(2)42此时容器内的二氧化碳浓度最低(2分)(3)蓝光光照等强度时,上述三种光中,植物对蓝光吸收率最高(2分)30.(9分,除标注外,每空1分)(1)竞争和捕食寄生(2)二、三、四(2分)(3)减弱垦荒培育蔬菜导致物种多样性下降(2分)(4)减弱(2分)31.(10分,除标注外,每空2分)(1)突触小泡(1分)由负变正(1分)(2)发生神经-体液 (3)再次侵入机体发作速率、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不引起组织严重损失;有明显的遗传倾向和个体差异32.(10分,每空2分)(1)X或者X和Y(2)AAXBYB和aaXbXb(3)0和1/2(4)Ⅱ灰体:黑体=9:7Ⅲ灰体:黑体=1:139.(15分,除特殊标记外,每空2分)(1)选择(或固体)(1分)碳源、氮源、水、无机盐和特殊营养物质(2)发酵温度和时间重铬酸钾(3)先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽O2后再进行无氧呼吸(成留空间避免发酵液溢出)(4)-20℃(5)无菌空气C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O40.(15分,除特殊标记外,每空2分)(1)纤维素酶和果胶酶(1分)离心、振动、电激脱分化和再分化(2)筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞95%空气加5%O2(3)灭活病毒诱导的方法小鼠的腹水特异性强、灵敏度高、并可能大量制备

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭