2019-2020年高一上学期教学质量调研（二）物理试题含答案

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1、2019-2020年高一上学期教学质量调研（二）物理试题含答案高一物理一、单项选择题（本大题共8小题，每小题４分，共32分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位A．米、牛顿、千克B．千克、焦耳、秒C．米、千克、秒D．米/秒2、千克、牛顿2．关于做直线运动的物体的速度和加速度的关系，以下结论正确的是：A．物体的速度变化越快，加速度就越大B．物体的加速度增大，则速度也一定增大C．物体的速度变大，加速度也变大D．物体的加速度的方向，就是速度的方向3．关于物体的惯性，下列说法中正确

2、的是A．运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．处于完全失重状态的物体不存在惯性4．置于粗糙水平面上的一物体受到绳子的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动、然后做匀速运动、最后再做减速运动，则下列说法中正确的是：A．加速前进时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力B．减速前进时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力C．只有匀速前进时，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小相等D．不管物体如何前进，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力

3、大小总相等5．一物体自H高处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，该物体离地的高度是：A．B．C．D．6．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是A．20mB．24mC．25mD．75m7．一质点受到下列几组共点力的作用，一定能使质点产生加速度的是A．25N，15N，40NB．10N，20N，40NC．10N，15N，20ND．2N，4N，5N8．已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢—钢木—木木—金属木—冰动摩擦因数0.250.300.200.

4、03质量为10kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为30N，则两接触面的材料可能是（取g＝10m/s2）A．钢—钢B．木—木C．木—金属D．木—冰二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的不得分）9．在汽车顶板上用细线悬挂一质量为m的小球。实验发现，当小车做匀变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个与小球相对静止的物块M，则关于汽车的运动情

5、况和物块M的受力情况以下表述正确的是A．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用B．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用C．汽车可能向右做加速运动　　　　　D．汽车一定向左做加速运动10．如图为一物体做匀变速直线运动的v~t图线。根据图线作出的以下判断中正确的是A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后物体开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时，物体距出发点最远11．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，

6、不计空气阻力，g取10m/s2。则5s内物体的A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上12．王强乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，有关他所处的状态判断不正确的是A．失重—正常—超重B．超重—正常—失重C．超重—失重—正常　D．正常—超重—失重13．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用沿斜面向下的恒力F拉Q时，P、Q仍静止不动，则A．轻绳上拉力

7、一定不变B．轻绳上拉力一定变小C．Q受到的摩擦力一定先变小后变大D．Q受到的摩擦力大小可能不变三、简答题（本大题共2小题，每空2分，共14分，请将解答填写在相应的位置）14．小明通过实验探究求合力的方法：（1）实验所用的一只弹簧测力计如图所示，在用它测力前应对它进行的操作是▲；（2）本实验采用的科学方法是：▲A．控制变量法B．等效替代法C．理想实验法D．建立物理模型法（3）关于本实验，小明有下列认识，其中正确的是：▲A．用两个拉力同时拉橡皮条时，应保证两个拉力大小相等，B．实验中应保证两个拉力的方向要相互垂直C．实验中，用弹簧

8、测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧轴线方向，且与水平木板平行D．分别作两个拉力的图示时，所选择的标度可以不同15．在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，保持小车的质量m不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示，其中拉力F=0.5N时的加速度请你根据实验所打的纸带进行