2019-2020年高一物理上学期第四次月考试题

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1、2019-2020年高一物理上学期第四次月考试题(本卷满分100分，时间90分钟)一、选择题（共48分，每题4分；漏选得2分，多选、错选不得分，其中1-8为单选，9-12题为多选）3．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）A．书的重力就是书对桌面的压力B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D．书对桌面的压力性质属于弹力4．如图所示，体重为60kg的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0.5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等．（g=10m/s2）关于运动员

2、跟墙之间的摩擦力大小，正确的是（　　）A．一定等于600NB．可能等于600NC．可能大于600ND．可能小于600N5．下列关于合力和分力的说法中，正确的是（　　）A．若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力B．一个力只可能有两个分力C．物体方在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零D．合力不一定大于分力6．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（　　）A．B．C．D．8．关于摩擦力的方向下列说法中正确的是（　　

3、）A．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B．摩擦力的方向一定和物体的运动方向在同一条直线上C．摩擦力的方向可能和两物体间相对运动的方向垂直D．摩擦力的方向可能和物体的运动方向垂直9．用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对与木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角θ．如图，下列说法正确的是（　　）A．木块开始滑动前，其所受的摩擦力先减小后增大B．全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C．测得的动摩擦因数为μ=

4、sinθD．测得的动摩擦因数为μ=tanθ10．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（　　）A．Na=Nb=NcB．Nb＞Na＞NcC．Nb＜Na＜NcD．Na＞Nb=Nc11．斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个如图所示的水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为F1，M受到水平面的摩擦

5、力大小为F2，当F变大时，则（　　）A．F1变大，F2不一定变大B．F2变大，F1不一定变大C．F1与F2都不一定变大D．F1与F2都一定变大9．如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体从A点静止释放，下列结论正确的是（　　）A．物体到达各点的速率vB：vC：vD：vE=1：：：2B．物体到达各点所经历的时间tE=2tB=tDC．物体从A运动到E的全过程平均速度=vBD．物体通过每一部分时，其速度增量vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC=vE﹣vD10．已知两个共点力F1和F2不共线，若F1的大小和方向保持不变，F2

6、的方向也保持不变，仅增大F2的大小．在F2逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（　　）A．若F1和F2的夹角为锐角，F一定不断增大B．若F1和F2的夹角为锐角，F有可能先减小后增大C．若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先减小后增大D．若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先增大后减小11．如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B．则（　　）A．A对地面的压力等于（M+m）gB．A对地面的摩擦力方向向左C．B对A的压力大小为mgD．细线对小球的拉力大小为mg12．

7、如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（　　）A．B．C．D．一、实验题（本题共2小题，每空2分，共12分。请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上。）11.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上

8、两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条