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《2019版高考语文一轮复习好题狂练：专题十六 古代诗歌鉴赏 16》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、31好题狂练A组(限时50分钟)1、[2018·宁夏石嘴山高三模拟]阅读下面这首宋词,完成后面问题.水调歌头·把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日,无语问西风.胭脂何事,都做颜色染芙蓉.放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿.天在阑干角,人倚醉醒中.千万里,江南北,浙西东.吾生如寄,尚想三径菊花丛.谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁.故国且回首,此意莫匆匆.[注] ①杨炎正是一位力主抗金志士,由于南宋统治者推行投降政策,他才能、抱负得不到施展.②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上.[诗意
2、] 夕阳西斜,我手持酒杯,临秋风感慨万千.为什么(你把)所有胭脂都做了颜料去染秋荷了(染得它这样红)？暮色渐起,远望无边江面,浓重离愁笼罩,以至于南飞鸿雁都无处栖身.暮色苍茫,唯有阑干一角还可见一线天光；倚着阑干,愁怀难遣.我客游他乡,披风冒雨,浪迹天涯,飘泊不定.我一生如寄寓天地一般,但我还想着田园生活.试问谁是当世英豪？无奈.请借我浪迹江湖舟楫,我愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士.回首故国山河,无限眷恋,此种心意不能匆匆而生啊.(1)下列对词中语句理解,不正确两项是(5分)( )A、起首两句,轻描淡写愁
3、态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想.斜日,实写景物,点明时间.B、“胭脂”两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红？以此反衬愁怀,颇为沉郁.C、“暮江千顷”句,借景抒情,营造出朦胧凄迷之意境,烘托了词人愁绪.D、上片第六句以“万斛”状江水写愁,使用借代手法,31将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多.E、“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”诗意,寄寓田园之思.答案: CD解析: 本题考查对诗歌内容理解和赏析能力.C.“朦胧凄
4、迷之意境”错,应是空旷辽远意境；D.应是比喻或夸张手法.(2)整首词抒发了词人哪些复杂情感？请结合诗句分析.(6分)答: 答案: ①岁月蹉跎、青春不驻之悲慨.起首两句,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问.斜日,虚写年华流逝之意,暗寓岁月蹉跎、青春不再之感慨.②怀才不遇、报国无门、壮志难酬之愁思.诗人愤然发问:谁是国中豪杰？答语显然:国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？抒发了报国无门之悲愤.③欲归隐田园之心情.词人“尚想三径菊花丛”,“借我五湖舟楫”,愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士.这些把退隐心情表
5、现得委婉有致而又酣畅淋漓.④离别故土愁绪.下片“千万里,江南北,浙西东”三句,词人自言其人生道路:客游他乡,披风冒雨,浪迹天涯,飘泊不定,由此发出人生如寄之感叹.⑤对故国山河无限眷恋之情.诗人回首故国,“此意莫匆匆”,还是希望能够为国效力,收复失地,以此表达出对故国山河无限眷恋之情.解析: 结合词中“离愁”“征鸿”“钓鱼翁”等表情达意词语和注释中“故国”“抗金志士”“抱负得不到施展”分析诗歌抒发情感.2、阅读下面这首诗,完成文后小题.流莺李商隐流莺飘荡复参差,度陌临流不自持.巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期
6、.风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时.曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝？31[注] 此诗大约是李商隐从桂管观察使幕(佐助人员)返京暂充京兆府掾属(佐助人员)时所作.[诗意] 流莺到处飘荡惶然上下翻飞,飞过阡陌河流命运无法自持.巧啭千声怎能没有真心本意,春日良辰未必就有所盼佳期.穿梭在风霜雨露早晚阴晴里,振翅在千门万户或开或闭时.我苦于伤春,那啼叫不忍再听,京城何处有它可栖息花枝.(1)对“流莺”这一形象理解不正确两项是(5分)( )A、“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地飘泊辗转样子.B、“巧啭”表明流莺歌
7、唱圆转流美,充满了对良辰佳期期盼.C、无论“风朝露夜”,还是“阴晴”,流莺以啼鸣实现了“本意”.D、流莺不但无计留春,而且连暂时栖息一处花枝也无从寻找.E、这首诗首先描述流莺恓惶之状,第二联起,转入寄托,将自己感情寄托于流莺形象之上.第三联主要是时间上跨度,以及境况对比.末联抒发伤感.答案: CE解析: 本题考查对诗歌内容理解和赏析能力.C.“流莺以啼鸣实现了‘本意’”,说法错,莺虽然啼鸣了,但是并未实现本意,因为没有找到适合自己栖息花枝,即“凤城何处有花枝”.E.还有空间跨度.(2)诗人托流莺以寓怀,抒
8、发身世之感,结合全诗,简要赏析.(6分)答: 答案: (示例)诗人用流莺飘荡比喻自己辗转飘零不定生活,用流莺“巧啭”比喻自己远大政治抱负,用无“佳期”表达自己不为人理解满腹委屈和良辰不遇深沉伤感.解析: 本题考查赏析作者在文中情感态度.本诗托“流莺”咏怀,首先要分析“流莺”特征,再结合注解和作者经历来分析作者情感.流莺,指飘荡流转、无所栖居黄莺.“飘荡复参差”“度陌临流不自持”流莺飘荡象征着诗人飘零身世,“巧啭”象征着诗人理想
