2019-2020年高一10月限时训练语文试题含答案

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1、2019-2020年高一10月限时训练语文试题含答案10、9一、基础知识积累（9分，每小题3分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）               A．漫溯（shuò）寥廓（kuò）百舸争流（gě）戛（jiá）然而止B．颓圮（pǐ）遒劲（jìn）挥斥方遒（qiú）自怨自艾（yì）C．召唤（zhāo）巷道（xiàng）跫音（qióng）夜缒（zhuì）而出D．隽永（juàn）被八创（chuāng）浸渍（zì）箕踞以骂（jī）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A．菜篮硫璃箭拔

2、弩张凄婉迷茫B．瓦菲笙箫绿草如茵白浪滔天C．碳灰家俱揠苗助长提要钩玄D．纽扣讴歌突如奇来天伦叙乐3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①阿Q这个人物也是有生活的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。③列夫•托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它强大无比，所以必须精心呵护。A.原形留连只要/就B.原型留连只有/才C.原形留恋只要/就D.原型留恋只有/才二、古代诗文阅读（36分）（一）

3、阅读下面文言文，完成4——7题。（共19分）孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。初，田婴有子四十余人。其贱妾有子名文，文以五月五日生。婴告其母曰：“勿举也。”其母窃举生之。及长，其母因兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母曰：“吾令若去此子，而敢生之，何也?”文顿首，因曰：“君所以不举五月子者，何故?”婴曰：“五月子者，长与户齐，将不利其父母。”文曰：“人生受命于天乎?将受命于户邪?”婴默然。文曰：“必受命于天，君何忧焉。必受命于户。则可高其户耳，谁能至者！”婴曰：“

4、子休矣。”久之，文承间问其父婴曰：“子之子为何?”曰：“为孙。”“孙之孙为何?”曰：“为玄孙。”“玄孙之孙为何?”曰：“不能知也。”文曰：“君用事相齐，至今三王矣。齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得短褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚厚积余藏，欲以遗所不知何人。而忘公家之事日损，文窃怪之。”于是婴乃礼文，使主家待宾客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥为靖郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。孟尝君在薛，诸

5、侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。孟尝君过赵，赵平原君客之。赵人闻孟尝君贤，出观之，皆笑曰：“始以薛公为魁然也，今视之，乃眇小丈夫耳。”盂尝君闻之，怒。客与俱者下，斫击杀数百人，遂灭一县以去。齐湣王不自得，以其遣孟尝君（入秦）。孟尝君至，则以为齐相，任政。后齐湣王灭宋。益骄，欲去孟尝君。孟尝君恐，乃如魏。魏昭王以为相，西合于秦、赵，与燕共伐破齐。齐湣王亡在莒，遂死焉。齐襄王立，而盂尝君中立于诸侯，无所属。齐襄王新立，畏孟尝君，与连和，复亲薛公。文卒，谥为孟尝君。诸子争

6、立，而齐魏共灭薛。孟尝绝嗣无后也。（节选自《史记•孟尝君列传》，有删改）4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．吾令若去此子，而敢生之生：养活。B．希用事相齐用事：掌权、执政。C．仆妾余粱肉而士不厌糟糠厌：满足、吃饱。D．孟尝君恐，乃如魏如：离开。5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）A．薛公田婴以文为太子若舍郑以为东道主B．玄王之孙为何夫晋，何厌之有C．今视之，乃眇小丈夫耳此乃臣效命之秋也D．所以不举五月子者仆所以留者，待吾客与俱6．下列对原文有关内容的理解和

7、分析，不正确的一项是（3分）A．孟尝君才华出众、心胸宽广，对待士人尊重礼让，对待百姓关爱同情，对待祖国忠贞不二。B．田婴自己也是庶出，但他对田文委以重任，甚至将其立为太子，并非因为同病相怜，主要是看中他的才华。C．齐湣王曾经派遣盂尝君到秦国去，当孟尝君回来后让他当了齐国的宰相，掌管国家大事，可是在灭掉宋国后，齐王却骄傲起来，一心想除掉孟尝君。D．田婴虽然手握重权，却奢侈专横，只知为个人积累财富，不顾国家和百姓的利益，田文对他不满并提出意见。7．翻译下面语句。（10分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣

8、冠以送之。（《荆轲刺秦王》）（2分）（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。（《烛之武退秦师》）（3分）（3）孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。（5分）（二）阅读下面这首诗，完成8——9题。（11分）夏意【宋】苏舜钦别院①深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。①别院：正院旁侧的小院②明：石榴花开得火红8．联系全诗，简要分析诗人表达的思想情感？（5分）9．本诗在写景上运用了多种艺术手法，请选择