C程序设计第1章C语言概述

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1、第一章C++语言概述主讲：刘艳菊本章内容提要面向对象程序设计的基本思想和概念C++是一种面向对象的程序设计语言C++的词法及词法规则C++程序结构的特点C++程序的实现2008-2009-2C++教学课件从C语言到C++语言C语言美国贝尔实验室的DennisRitchie在1972年开发。美国国家标准化组织（ANSI）于1983年成立了一个委员会（X3J11），以确定C语言的标准。该标准（ANSIC）于1989年被正式采用，即C89。特点：语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。有丰富的运算符和数据类型。生成的目标代码质量高，程序运行效率高。局限性：（1）数据类型检查机制相

2、对较弱；（2）几乎没有支持代码重用的语言机制；（3）程序员很难控制程序的复杂性。2008-2009-2C++教学课件从C语言到C++语言C++语言1980年，贝尔实验室的BjarneStroustrup开始对C进行改进和扩充。1983年正式命名为C++。C++包含了整个C（C89），C是建立C++的基础。C++包括C的全部特征和优点，同时增加了对面向对象编程的完全支持。C++语言的标准1998年ANSI/ISO联合委员会制定了C++的国际标准。2003年推出了第二个版本，是对第一版的修订。C++仍在不断发展中，并尽可能包含C的最新版本。2008-2009-2C++教

3、学课件1.1面向对象程序设计的基本思想传统的结构化程序设计方法（SP）StructuredProgramming，简称SP使用SP方法设计程序的步骤：在数据处理过程中，采用的是自顶向下、分而治之的方法，将整个程序按功能划分为几个可独立编程的子过程模块，每一子模块完成指定的子任务，并且提供一个清晰、严格的调用界面，主过程通过调用各子过程完来成全部处理工作。数据声明数据处理结果输出2008-2009-2C++教学课件SP的优缺点：优点：这种程序设计方法力求算法描述准确。对每一子过程模块容易进行程序正确性证明。缺点：这种方法本质上是面向“过程”的，而“过程”和“操作”又是

4、不稳定和多变的，因此不能直接反映人类求解问题的思路。程序代码可重用性差。程序中除少数标准库函数外，每设计一个程序时，程序员几乎从零做起。即使重用代码，通常也是通过拷贝或编辑重新生成一份。维护程序的一致性困难。该种方法将数据与对数据进行处理的程序代码分离。2008-2009-2C++教学课件面向对象的程序设计方法Object-OrientedProgramming，简称OOP面向对象的程序设计方法强调直接以问题域（现实世界）中的事物为中心来思考和认识问题，并按照这些事物的本质特征把它们抽象为对象，以作为构成软件系统的基础。这种方法将设计目标从模拟现实世界的行为转向了模

5、拟现实世界中存在的对象及其各自的行为。方法数据消息消息2008-2009-2C++教学课件面向对象的系统包含了三个要素对象（Object）：含有数据和对其操作的代码逻辑实体。类（Class）：从客观世界的一组事物中抽取其共同的属性和行为，是对一些问题和概念进行的抽象。属性（Attribute）：描述对象特征的数据。行为（Method）：对属性的操作。继承（Inheritance）：它是创建新类的一种方法，一个类可以继承另一个类中所有数据和操作，即通过对已有的类的修改和扩充来满足新类的要求。面向对象的基本特征继承的本质特征是行为共享。2008-2009-2C++教学课

6、件使用OOP方法设计程序的基本步骤：找出问题中的对象和类。确定每个对象和类的功能，具有哪些属性，提供哪些方法等。找出这些对象和类之间的关系，确定对象之间的消息通信方式、类之间的继承和复合等关系。用程序代码实现这些对象和类。2008-2009-2C++教学课件编译程序设计可执行程序源程序模型语句+数据机器指令+机器数客观世界认知世界抽象使用OOP方法解决问题示意图计算机程序设计语言表达2008-2009-2C++教学课件1.1.2C++：面向对象的程序设计语言C++对面向对象程序设计方法的支持C++支持数据封装C++类中包含私有、公有和保护成员C++可通过发送消息来处

7、理对象C++中允许友元破坏封装性C++允许函数名和运算符重载C++支持继承性C++支持动态联编C语言与C++的关系2008-2009-2C++教学课件1.2C++程序的构成和书写形式一个简单的C++语言程序问题：在屏幕上显示一行文字。源程序//ThisismyfirstC++program#includeusingnamespacestd;voidmain(){cout<<“C++isveryuseful.";cout<