2.2大气的热力状况课件(1)

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1、2.2大气的热力状况2.2大气的热力状况学习目标:1、掌握太阳辐射、地面辐射、大气辐射的性质。2、掌握大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温效应。3、运用所学知识解决生活中的实际问题。复习提问:1、读气温的垂直分布图,回答下列问题⑴写出图中字母代表的大气层的名称ABC⑵A层部热,部冷,气流以运动为主。⑶在A、B、C三层中:与人类关系最密切的是层;现代飞机多在层飞行,因为该层;。层中有人类生存的天然屏障;层中的电离层对无线电短波通讯有重要作用。0-50-10050100温度(℃)气温的垂直分布图1250AB

2、C对流层平流层高层大气下上对流AB天气晴朗大气平稳BC思考题1、太阳辐射放射能量的形式是什么?2、太阳辐射由哪三部分组成?3、太阳辐射的能量主要集中在哪一部分?一、太阳辐射2、太阳辐射由紫外线、可见光、红外线三部分组成。4、太阳辐射是一种短波辐射3、太阳辐射的能量主要集中在可见光部分1、太阳辐射是一种电磁波ABC思考题:太阳辐射穿过大气层时受到大气的哪些作用?大气的吸收作用有何特点?由于大气的吸收作用,到达地面的太阳辐射主要是哪一部分?影响大气反射作用的因素主要是什么?晴天和阴天的天空颜色有何不同?为什么

3、?二、大气对太阳辐射的削弱作用0-50-100501001250紫外线红外线可见光吸收红外线选择性1、吸收作用:O3CO2水汽吸收紫外线⑵、到达地面的主要是可见光。⑶、大气直接吸收的太阳辐射的能量很少。⑴、特点O3CO2水汽O2、反射作用:⑴、特点:无选择性⑵、影响因素:云越厚越多反射越强夏季,多云的白天,气温不会。太高3、散射作用有时有选择性:质点小时晴朗的天空呈现蔚蓝色有时无选择性:质点大时阴天的天空呈现乳白色特点:4、影响削弱作用的因素:⑵、太阳高度大削弱作用强小削弱作用弱⑴、大气状况晴天弱阴天强尘

4、埃多尘埃少强弱思考题:1、地面辐射是怎样产生的?2、地面辐射的波长为什么比太阳辐射长?3、地面辐射的能量主要集中在哪一部分?4、为什么说大气对地面具有保温作用?三、大气对地面的保温作用太阳辐射地面辐射大气上界水汽二氧化碳1、地面辐射⑵、地面向外辐射能量称为地面辐射。⑶、地面辐射是红外线长波辐射。⑷、方向:向上将热量传给大气⑴、地面吸收太阳辐射获得能量。2、大气的保温效应太阳辐射地面辐射大气辐射水汽二氧化碳大气上界⑴、对流层大气强烈吸收地面辐射并保持热量。⑵、地面是对流层大气的主要直接热源。⑶、大气辐射性质

5、:方向红外线长波辐射向上向下大气逆辐射2、大气的保温效应太阳辐射地面辐射大气辐射保温作用太阳辐射大气辐射大气吸收地面辐射地面吸收地面增温大气吸收射向宇宙空间⑶、大气逆辐射将大部分热量归还给地面。⑷、影响因素:云大气上界(二)、大气对地面的保温作用大气上界地面地面增温地面辐射射向宇宙空间大气吸收“太阳暖大地”“大气还大地”“大地暖大气”大气辐射射向地面太阳辐射大气吸收地面吸收3、削弱作用与保温作用的意义有利于生物生存和发展削弱作用了白天的最高气温。保温作用了夜间的最低气温。降低提高昼夜温差小阅读教材中“全球

6、热量平衡”的内容,思考下列问题:1、全球热量平衡是指什么?对照课本图2.7验算。2、全球热量平衡对人类的生存和发展有什么影响?3、人类活动对全球热量平衡产生了怎样的影响?对此应采取怎样的措施?二、全球热量平衡一、选择题:1、由于大气的散射作用而产生的自然现象有()A.日落后和日出前仍有一段时间天空是明亮的B.夏季天空多云,白天气温不会太高C.阴天的室外和晴天的室内,没有太阳光的直接照射也是明亮的D.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些2、对地面起保温作用的辐射形式是……()A.大气逆辐射B.大气辐射C.地面辐

7、射D.太阳辐射ACA选择题23、对流层大气的热量主要直接来自………()A.太阳辐射B.地面辐射C.地面反射D.大气逆辐射4、下列辐射按波长由长到短的排列顺序正确的是…………………………………………()A.太阳辐射、地面辐射、大气辐射B.地面辐射、大气辐射、太阳辐射C.地面辐射、太阳辐射、大气辐射D.大气辐射、地面辐射、太阳辐射DB一、读图题BC1、读“大气对地面的保温作用图”,回答下列问题⑴图中字母A表示辐射,a表示,其能量主要是。⑵字母B表示,C表示。⑶白天多云时,由于云层对A的作用增强,到达地面的减少

8、,所以地面温度比晴天。⑷夜间多云时,由于云层地面长波辐射,并使大气的作用增强,补偿了地面损失的热量,所以地面温度比晴天时。Aa大气上界太阳到达地面的太阳辐射可见光大气逆辐大气吸收地面辐射削弱太阳辐射低吸收逆辐射高读图题2:1、读“各种辐射的波长范围”图,回答下列问题⑴A为光区,B为光区,C为光区,太阳辐射能集中在光区。⑵对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收,平流层中的臭氧主要吸收,大气对部分吸收很少(填代号)ABC可见红外线可见C

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