人教版五年级英语下册期末试题及答案

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1、WORD格式--可编辑--2014—2015学年度第二学期期末教学质量检测五年级英语试卷题号IIIIIIIVVVIVIIVIIIIXXXI卷面总分得分本试卷测试时间为50分钟，满分为100分，其中听力部分占30分，笔试部分占67分，卷面书写占3分，书写要工整哟！PartⅠListening（听力部分，共30分）Ⅰ.听音，选择。(Listenandchoose)(共5分)听句子，选出句中所包含的单词，将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。()1.A.shoppingB.dancingC.swimming()2.A.springB.

2、AugustC.autumn()3.A.firstB.fourthC.fifth()4.A.theyB.theirC.theirs()5.A.sleepingB.thinkingC.eatingⅡ.听音，排序。(Listenandrank)(共5分)听对话，根据对话的顺序将下列图片排序。每个对话读两遍。()()()()()Ⅲ.听音，选择。(Listenandchoose)(共10分)听问句，选择恰当的答语。将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。专业资料WORD格式--可编辑--()1.A.At8:00.B.Intheevenin

3、g.C.Ontheweekend.专业资料WORD格式--可编辑--1专业资料WORD格式--可编辑--()2.A.Summer.B.September.C.Easter.()3.A.Yes,sheis.B.No,itcan’t.C.Yes,itis.()4.A.He’smydad.B.It’smine.C.John.()5.A.He’syoung.B.He’ssinging.C.She’sswimming.Ⅳ.听音，标记。(Listenandtick)(共10分)听短文，在相应的表格里打√。短文读两遍。WhenWhoFathe

4、rMotherBrotherSisterJimPartⅡWriting（笔试部分，共67分）Ⅴ.Readandchoose.选出下列单词划线部分发音与众不同的一项。(共10分)()1.A.threeB.thinC.that()2.A.cleanB.cleverC.plate()3.A.drinkB.thinkC.long()4.A.whereB.whoC.which()5.A.schoolB.MarchC.teacher专业资料WORD格式--可编辑--Ⅵ.Readandwrite.看图，根据句意及首字母提示填写短语。（共10分

5、）专业资料WORD格式--可编辑--2专业资料WORD格式--可编辑--1.Whendoyoups?2.Ioftenpainsummer.3.MybirthdayisonJf.4.Pleasekthedeskc.5.Thegirlisel.Ⅶ.Readandchoose.选词填空，补全句子。(共4分)yourshersoursmine1.Thisisyoureraser,whereis?2.Yourclassroomisclean,isclean,too.3.------IsthisSarah’snewbike?------No

6、,isyellow.4.Mypencil-boxistoosmall.Whatabout?专业资料WORD格式--可编辑--Ⅷ.Lookandnumber.将所给单词重新排列，使之成为通顺的句子。注意大小专业资料WORD格式--可编辑--3专业资料WORD格式--可编辑--写和标点。（8分）1.haveWeinatripMayschool.2.Whoseisthisbook?3.Hedrinkingiswater.4.Whattheislittledoingmonkey?Ⅸ.Readandchoose.读对话，选择图片。(共10

7、分)(A)(B)(C)(D)(E)()1.---Whydoyoulikespring?---Becausethetreesaregreen.()2.---Isthegirlsleeping？---No,sheislisteningtomusic.()3.---Whenisyourbirthday?---It’sonFebruarytwenty-fourth.()4.---Whatisshedoing？专业资料WORD格式--可编辑-----Sheisreadingabook.()5.---Whatdoyoudoonweekend

8、s?---Ioftensing.专业资料WORD格式--可编辑--4专业资料WORD格式--可编辑--Ⅹ.Readandchoose.根据上下文，选择恰当的句子完成对话，并将选项工整地抄写在相应的横线上。(共10分)John:Whatareyoudoing,Mi