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时间:2019-11-07
《2018年山东省滨州市中考生物试题含参考解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年山东省滨州市中考生物试卷一、选择题1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同( )A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离【答案】D【解析】燕子育雏说明生物能够繁殖,A不符合题意;子女与父母不同说明生物都能遗传变异,B不符合题意;种子萌发长成幼苗说明生物能够生长,C不符合题意;小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应,与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同,D符合题意.2.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是( )A.
2、对光时,转动①使②对准通光孔B.视野过暗,应调节③和⑦C.使视野中的物像更清晰,应调节④D.位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片【答案】B【解析】物镜的镜筒越短放大的倍数越小,对光时,转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔,A错误;显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.若视野过暗,应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮,B正确;使视野中的物像更清晰,应调节⑤细准焦螺旋,C错误;在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以在显微
3、镜下观察装片,发现物像处于视野的右上方,为使物像移到视野中央,应将装片向右上方移,D错误.3.制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时,以下操作正确的是( )A.在洁净的载玻片中央滴一滴清水B.把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C.先用碘液染色,然后盖上盖玻片D.将观察到的物像绘图后,发现不够美观,作了修改【答案】B【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片,滴水步骤时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,A错误;取材时,用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中,B正确;制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为:擦、滴、刮、抹
4、、盖、染.应先盖盖玻片,再染色,C错误;绘制生物图时,根据观察到的图象(不能抄书,看到什么画什么),轻轻画出轮廓,经修改,再正式画好,务必使图形真实,D错误.4.如图是植物细胞的结构示意图.下列叙述错误的是( )A.②具有保护和支持胞的作用B.遗传的控制中心是④C.⑦为细胞的生命活动提供能量D.动物细胞没有的结构是①③⑤【答案】A【解析】①细胞壁具有保护和支持胞的作用,A错误;④细胞核是遗传的控制中心,B正确;⑦是线粒体,能分解有机物释放能量,为生命活动提供能量,C正确;动物细胞没有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体,D正确.5.下列有关细胞分
5、裂、分化的叙述,正确的是( )A.细胞不断分裂形成了不同的组织B.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础C.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D.细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程【答案】B【解析】组织的形成是细胞分化的结果,不是分裂的结果,A错误;细胞分裂使细胞数目增多,分化形成了不同的组织,所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础,B正确;细胞核分裂时染色体要进行复制,使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质,C错误;细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化,D错误.6.如图为玉米种子的纵剖面结构
6、示意图.下列叙述错误的是( )A.②③④⑤组成了玉米种子的胚B.滴加碘液后变成蓝色的部分是①C.③将来发育成新植物体的茎和叶D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的【答案】D【解析】玉米种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶组成,A正确;①胚乳里有营养物质淀粉,滴加碘液变成蓝色的是胚乳,B正确;③是胚芽,种子萌发后发育成茎和叶,C正确;一粒完整的玉米粒实际上一个果实,是由子房发育而来的,D错误.7.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是( )A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B.
7、乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】D【解析】实验前,甲装置都要放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,A正确;植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气,使塑料袋内的氧气增多,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内,木条复燃,B正确;萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C正确;萌发的种子进行呼吸作用
8、,消耗瓶中的氧气,使燃烧的蜡烛熄灭,D错误.8.某同学参加研学体验活动时,记录了多种农业生产生活中的现象或措施.下列哪一项与抑制植物呼吸
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