城北小学教师读书活动实施方案

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2、---------------------------------------------------------------------城北小学教师读书活动实施方案一、指导思想:以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型”学校为向导,在教师中大力倡导“与书为伴”的思想,树立终生学习的教育理念,努力营造书香校园、提高教师综合素质,推动教科研型学校的形成,全面提升教育教学质量,实现人的终身发展。二、活动目的1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水

3、平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。----------------------------------------------

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5、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。三、活动主题阅读,为生命添彩;阅读,为进步加油!四、参加人员全校所有在职教师五、活动内容(一)读书内容:根据教育局读书活动“三个一”(即每人

6、读三本书:局配发一本,学校购买一本,教师自购一本)要求。做到在教学的同时读书,增强自己的阅读量,提高自身的专业素养与文化素养。附书目:《走向理想的教育》、《名师谈高效课堂》(二)读书方式:---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档

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8、-----------------------------------------1.自主研读。每天保证半小时以上的阅读,力争读深、读透,读有思考,读有感受,读写同步。期末送交三篇读书心得体会并检查读书笔记。2.集体阅读。由学校推荐的读书目录中选取书籍在本处室、年级组进行集体阅读,举行“共读一本书”活动,一起谈感受、谈收获、谈疑惑。在教研活动记录中须有记载。六、保障措施(一)加强组织领导。我校成立由校长为组长的教师读书工作指导小组,负责本校教师读书工作的组织和指导,具

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