苏教版五年级上册数学第2单元测试题

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1、…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第一学期单元测试五数第2单元考试时间：100分钟总分：100分一、单选题1、从边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形，剩下图形的面积用式子来表示正确的是[]A、a-bB、C、4（a-b）D、2（a-b）2、长短相等的两根绳

2、子，分别围成一个正方形和一个圆，则这两种图形的面积相比，[]A、圆的面积大B、正方形的面积大C、相等3、正方形的边长扩大到它的3倍，它的面积就扩大到原面积的[]A、3倍B、6倍C、9倍D、12倍4、一个长5米、宽4米的客厅，准备铺上边长是5厘米的正方形地砖，至少需要买这样的地砖□块．□内应填 []A、4000B、8000C、400D、8005、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是 []A、25米B、20平方米C、25平方米D、400平方米二、填空题1、一个正方形的周长是5.6分米，这个正方形的面积是（   

3、）平方分米。2、两个大小相同的正方形可以拼成一个（    ）形，这个图形的面积是原正方形的（    ）倍。3、正方形边长是a，周长是C，面积是S，周长公式是（   ），面积公式是（   ）。4、一个边长为8米的正方形钢板，每平方米重70千克，这块钢板有（   ）重。5、绿化队在一个长40米、宽25米的草坪中修一个正方形花坛，这个花坛的边长是16米。修完花坛后，草坪的面积是（   ）平方米。6、一个正方形的边长是10分米，它的面积是（    ）平方分米。7、下面的三个图形中，面积最大的图形是（  ），面积最小的是（  ）。（每个方格

4、表示1cm2）…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………8、一块正方形彩纸的面积是36平方分米，那么它的边长是（   ）分米。9、计算机室的一个墙面是长25米，宽4米的长方形，在这个墙面上贴墙纸，墙纸面积是（   ），如果在它四周钉上木条，木条长约（   ）。10、把一

5、张边长4厘米的正方形纸片剪成两个完全一样的长方形，每个长方形的面积是（    ）平方厘米。11、一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是（    ）。12、 如图，一块长方形钢板，长截下4分米，宽截下1分米后，成了一个正方形钢板，面积比原来减少了49平方分米．原来长方形钢板的面积是          平方分米．13、 一个正方形的边长增加2cm，面积增加20cm2，扩大后正方形面积为          cm2．三、判断题1、9个面积是1平方厘米的正方形，无论拼成什么图形，它们的

6、面积都相等。[    ]2、一个长方形的长和宽都增加6米，面积就增加36平方米。[    ]3、正方形的边长扩大3倍，周长就扩大3倍，面积扩大6倍．______．[    ]4、把一个长方形拉成一个平行四边形，它们的面积相等。[    ]5、把两根14厘米长的铁丝都在8厘米处弯折，然后摆成一个首尾相连的平行四边形，这个平行四边形的面积一定是48平方厘米．[    ]四、操作题1、画一画，算一算。 在下面方格里画周长是8厘米，边长是整厘米数的正方形，并计算出它的面积。（每个小方格的边长是1厘米）2、在下面方格里画一个周长是10厘米，

7、长和宽都是整厘米数的长方形，并计算出它的面积。（每个小方格的边长看作1厘米）…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………五、计算题1、下图是一块正方形草坪，阴影部分是两个正方形房子，请你算出草坪的面积。2、2002年在北京召开的国际数学家大会，大会的会标为下图，它是由四个

8、相同的直角三角形拼成的（直角边长分别为2厘米和3厘米），求大正方形的面积。3、用58米长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地宽10米，求菜地的面积。六、解答题1、把一块长65厘米、宽40厘米的长方形木板，锯下一个最大的正方形木板，这个正方形木板的面积是多