苏教版四上4、《秋天》

《苏教版四上4、《秋天》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、秋天苏教版四年级上册语文秋的色彩秋阳娇艳，秋风飒爽，秋实累累，秋色怡人，秋香飘溢，橙黄橘绿，金风送爽，金风玉露自读要求：1、用自己喜欢的方式读课文2、读准字音，认识生字，读通课文3、描红读准音：明丽、酿造、烦恼、羊肠小路、照耀、珍藏、柔韧、井井有条记清形：桂子、苹果、紫袍、美酒、梳子、脚印、珍藏、红缨、嚷着认识字：稻穗儿、蝉、肥膘、红袄、葡萄、红缨秋风来到，在那儿。秋风飘到，。秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。秋风秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑；秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑；秋风抓一把桂子的香

2、气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……拟人秋天里，有哪些果实成熟了？都是什么样子的？稻穗儿向日葵苹果葡萄玉米高粱稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰；野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰；野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。读一读第三到五小节，感受丰收的喜悦。在看到累累秋实的时候，我们还看到了迷人的秋色，都有些什么颜色呢？秋色红黄紫……还有什么颜色呢？自己拿起颜料笔填

3、一填。你知道作者“珍藏黄叶”的言外之意吗？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，她想让这醉人的景色永留心田，永驻人间，哪怕只是一年的光阴，他也希望能透过这片枯黄的树叶来勾起对秋天的美好回忆。通过“珍藏”、“黄叶”来表达了诗人对秋天的赞美和留恋之情。课文填空。1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳（），空气（），（）和（）（）开了，（）、（）、（）和（）成熟了，（）和（）（）也成熟了。2、秋风如同（）的梳子，把田野梳得（）；秋光（）发亮的汗珠，（）在田野闪耀。3、走在秋天，头顶有（）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（），秋天（）会向我们微笑。这一段与课文第一段（）

4、。拓展练习。一、带着问题来读书。1、秋天的文体是：（）A、散文B、诗歌C、记叙文2、课文语句优美，采用了_____的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的__________之情!二、现在正是丰收的秋天，描写秋天的词语我知道。例：秋高气爽_______、_______、_______、_______三、用适当的关联词语填空难不倒我。1、（）到秋天，向日葵（）成熟了。2、（）秋天到了，向日葵（）成熟了。填一填植物：（1）采（）东篱下，悠然见南山。（2）（）花开，十里飘香。（3）停车坐爱（）晚，（）红于二月花。（4）无边（）萧萧下，不尽长江滚滚来。菊桂子枫林霜叶落木开心读读山居秋暝王

5、维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。