学籍管理系统详细设计方案和对策

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1、...word...专业资料范文范例可下载编辑编号003 版本1.0 详细设计说明书项目名称学生成绩管理系统项目负责人组员2013年6月10日学籍管理系统详细设计说明书...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑目录学籍管理系统详细设计说明书11引言21.1编写目的21.2背景21.3参考资料21.4术语定义及说明22设计概述32.1任务和目标32.1.1需求概述32.1.2运行环境概述32.1.3条件与限制32.1.4详细设计方法和工具43系统详细需求分析43.1详细需求分析43.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分

2、析44总体方案确认54.1系统总体结构确认54.2系统详细界面划分75系统详细设计75.1系统结构设计及子系统划分75.2系统功能模块详细设计75.3系统界面详细设计121引言1.1编写目的...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑依据学生成绩管理系统的需求分析和总体设计详细说明学生管理系统各个层次中的每个程序和数据库系统的设计考虑,为后期程序员编码提供依据。其中重点说明学生管理系统各个模块的执行流程和数据库系统的详细设计。1.1背景系统名称:学生信息管理系统由于学校的规模不断扩大,使得人工管理学生成绩变得越来越低效,故开

3、发此系统提高工作效率。该系统是基于C/S构架的桌面客户端软件,使用对象为学生和教师,学生用来查询个人成绩,教师通过软件录入各个学生的信息1.2参考资料[1]张海藩.软件工程导论第五版.清华大学出版社.20081.3术语定义及说明成绩管理:对学生的基本信息、课程选择、成绩的录入、修改、删除、查询等一系列的操作。JREJavaRuntimeEnvironment...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑1设计概述1.1任务和目标1.1.1需求概述业务需求:学生使用各自的账号密码登入查询成绩,老师使用管理员权限可以录入和修改信息

4、。学生:输入:学生账号,密码,身份输出:学生的个人信息界面教师:输入:管理员账号,密码,身份输出:管理系统界面主要功能:能够实现管理员和学生对成绩的管理,即完成一些基本的功能,查询,删除,添加,修改等,也要实现成绩的统计,并且能对用户指定的任意课程名,按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果,同时也要实现权限的管理性能需求:a.响应时间:少于3秒b.更新处理时间:少于2秒c.数据的转换和传送时间少于5秒说明对该软件的灵活性的要求,即当需求发生某些变化时,该软件对这些变化的适应能力,a.操作方式上的变化:更人性化b.运行环境的变化:在windowsXP或以上

5、的版本都能运行1.1.2运行环境概述操作系统:windows7数据库系统:文本文档软件环境:JRE配置要求:需将JRE路径配置到系统环境变量中1.1.3条件与限制1)...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑由于系统较小,且在Windows7系统下开发,故在Windows环境下运行没有什么限制。1)学生的一些私人信息必须要保护好。2)该系统要受资金、寿命、社会等系列因素的制约和限制。3)界面风格上受到Java特有风格的限制1.1.1详细设计方法和工具设计方法:数据流程图工具:rationalrose2系统详细需求分析2.1

6、详细需求分析功能需求分析:(1)信息维护:实现学生信息维护,包括增加学生信息,删除学生信息,修改学生信息(2)信息查询:实现按姓名查询,按学号查询(3)成绩统计:输入任意一个课程名和一个分数段,统计在此分数段的学生情况(4)排序:用户指定的任意课程名,按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果(使用表格的形式显示排序后的输出结果)性能需求分析:(1)数据精确度:所有在相应域中包含查询关键字的记录都应被查到同时保证准确率(2)时间特性:响应在一秒以内(3)适应性:满足运行环境在允许操作系统之间的安全转换(4)灵活性:在需求发生变化时,本系统的对这些变化的适应能

7、力相对而言是比较强的,包括操作方式上的变化;运行环境的变化系统运行环境和限制条件分析:(1)硬件奔腾处理器以上的均可,操作系统XP以上均可(2)安装了JRE的都可以,JRE基本都可以安装2.2接口需求分析...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑硬件接口:支持一般的PII获更高档微机,笔记本电脑软件接口:在这里主要考虑软件与操作系统的接口,可运行于多种操作系统之上。考虑到文档处理的需要有可能可以包括与较常用的办公软件的接口1总体方案确认1.1系统总体结构确认系统组成确认:成绩管理系统取得数据输出结果计算成绩系统结构确认:学

8、生表字段名数据类型主键姓名学号YStringStri

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