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时间:2019-11-07
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1、人教部编版2019-2020学年度第一学期九年级语文第六单元检测题(含答案)(时间:100分钟,满分:120分)一、积累与运用(24分)1.根据拼音写出汉字:(4分)在古今文学画廊中,小说是一朵cuǐcàn的奇葩,读经典,品人性,悟人生。《范进中举》中胡屠户的qūyānfùshì,让人感慨万端;《水浒》里吴用足智多谋神机妙算,让人啧啧称叹;《三国演义》里刘备sāngùmáolú,让人qīnpèi不已。2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲
2、情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧,心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰3.下面句子没有语病的一项是( )(2分)A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D.天津是中国近代工业的发祥地,在我
3、国制造业发展史上有举足轻重的地位。4.下列有关名著的表述不正确的一项是()(2分)A.《水浒》中鲁智深,绰号“花和尚”,性格上疾恶如仇,豪爽直率而又粗中有细。“倒拔垂杨柳”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”等都是有关他的故事。B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。C.《骆驼祥子》中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度对人物性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力。D.凡尔纳没有到过海底,却通过非凡的想象力,在《
4、海底两万里》一书中,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。5.下列各句中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。九年级语文上册单元检测六(共8页)第10页B.外出三年的李波回到家乡,与同学好友欢聚一堂,尽享天伦之乐。C.颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。D.“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力,那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。6.名著阅读(4分)。文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格,或暗示了人物命运,或寄
5、寓了作者态度,或暗示了文章主旨。你读过小说中的人物姓名有哪些深意?请参考示例(不要求仿照),选择其中一个,结合小说有关内容写出你的理解。(4分)【示例】香菱(《红楼梦》):“香”昭示了她的美丽温柔,诗心才情;“菱”是一种浮水水生植物,随波逐流,无所归依,暗示了她的命运——从小被拐,后来被卖,最后被弃,一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”,寄寓了这位女子悲惨的人生际遇,表明了作者对她的怜惜。7.文学常识填空。(8分)①《智取生辰纲》选自《》,作者,元末明初人。②《》是我国第一部长篇章回体小说。作者罗贯中,
6、元末明初小说家。③《》是清代小说家吴敬梓创作的一部反映封建知识分子及官绅的活动和精神面貌的长篇章回小说。④《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以和的爱情悲剧为线索,讲述了以为首的四大家族的兴衰,反应了封建社会广阔的社会现实。二、文言文阅读(12分)扬雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见,默而好深沉之思。清静亡为,少耆①欲,家产不过十金,乏无儋石②之储,晏如也。自有大度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。雄尝好辞赋。先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之以为式。又
7、怪屈原文过相如,至不容,作《离骚》,自投江而死。悲其文,读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行,不得时则龙蛇。遇不遇,命也。何必湛③身哉!乃作书,往往摭《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》。初,雄年四十余,自蜀来至游京师,大司马车骑将军王音奇其文雅,召以为门下史,荐雄待诏。岁余,奏《羽猎赋》,除为郎,给事黄门,与王莽、刘歆并。哀帝之初,又与董贤同官。当成、哀、平间,莽、贤皆为三公,权倾人主,所荐莫不拔擢,而雄三世不徙官。及莽篡位,谈说之士用符命称功德获封爵者甚众,雄复不侯,以耆老久次转为大夫
8、。恬于势利乃如是。於时,刘歆及范逡敬焉,而桓谭以为绝伦。桓谭曰:“今杨子之书文意至深,而论不诡于圣人,若使遭遇明君,更阅贤知,为所称善,则必度越诸子矣。”(选自《汉书·扬雄传》,有删改)九年级语文上册单元检测六(共8页)第10页【注】①耆:通“嗜”,嗜好。②儋石:两石与一石,指数量少。③湛:通“沉”,使沉没。④符命:古代指天赐吉祥给人君的凭证,即祥瑞之物。⑤耆老:年寿高。⑥晏如:安然自若的样子。8.
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