选择我所爱的，爱我所选择的

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1、广东省大学生职业生涯规划大赛选择我所爱的爱我所选择的05思政彭彩英Wherethereisawill,thereisaway!选择自己所爱的，爱自己所选择的。巴斯德说：“机遇只垂青于有准备的头脑”。从今天起有计划有准备地规划自己的人生。姓名：彭彩英笔名：大彭学校：佛山科学技术学院院系：政法学院班级：2005思想政治教育Email:lwbpcy7@163.com联系电话：0757-8298409513794018376联系地址：广东省佛山市江湾一路18号佛科院173信箱现今大学生对职业与专业的认知小张，是某名牌大学二年级的学生。当年由于种种

2、原因，被录取到现在专业，但是，自己对所学的专业没有趣，甚至十分讨厌。因而整天无心向学，百般苦恼……小颖，是大学一年级的学生。进入大学近一个学期来，天天都感觉心里空荡荡的，一点儿也不踏实。于是，她总是不断问自己：“难道这就是大学，这就是我梦寐以求的大学生活吗？”……阿鹏，是临毕业的大学四年级学生。在不少同学还在为找一份工作而奔波的时候，他收到两份录用通知：一个是某大型国有企业，待遇不很高，但稳定；另一个是某知名民营企业，薪酬很高，有个人发展空间。到底选哪个？……以上案例让我们知道职业规划的重要性，大学就是让我们规划自己的职业生涯。大学生总是不

3、满意自己的专业，认为自己所学的专业阻碍着自己以后的职业生涯因此，从现在起，要规划自己的职业生涯，选择自己所爱的，爱自己所选择的选择我所爱的，爱我所选择的——Mycareerdesignment一、客观认识自我二、职业机会评估三、职业目标的设定及实现路径四、详细的行动计划五、评估与调整客观认识自我一、客观认识自我兴趣爱好◆、对伦理、人生道理等知识有着浓厚的兴趣；◆、喜欢阅读；◆、喜好运动，如羽毛球、及交谊舞等；◆、喜欢与人交往，参加各种社交活动；◆、喜欢旅游，探讨各地区不同的文化◆、参与校内外的文艺、公益活动，结交朋友◆、课余时间写写毛笔字、

4、酷爱听纯音乐一、客观认识自我个性特征及风格●、关心社会的公正和正义，责任感强，没有野心，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强；●、通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题；●、不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道；●、喜欢与人相处，接纳他人、配合团队；经常由说服技巧或理性讨论达到目的。助人：为人热情，乐于助人易于合作：具有合作精神，人际关系较好社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强重友谊：重视与

5、朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络一、客观认识自我5、优势与劣势职业机会评估二、职业机会评估职业生涯家庭环境评价二、职业机会评估2、职业生涯学校环境评价〓〓〓》》学校目标培养系统掌握社会学和社会工作理论与方法，熟悉法学、管理学知识，有熟练的社会调查研究技能，具有独立开展专业性社会工作、综合研究社会经济问题和社会政策的能力的高级人才。〓〓〓》》本人情况在校期间，本人学习刻苦，较好地掌握社会工作专业知识，注重实践，将所学知识运用于社会实践活动中，锻炼好自己的口才技巧和应变能力。最重要能及时适应环境。二、职业机会评估

6、★★★在校期间参加社会活动所掌握技能与经验丰富的社会活动&&个人技能和经验◆在学校报刊上发表社会评论文章◆被佛山市“美赞臣”公司聘请为该公司的电话接待员和活动助理；而且曾经做过10000号的话音员◆参加“三下乡”活动，体现农村艰苦生活◆在市团委组织部实习，做办公室助理◆做过家教，参加义教培训，曾经在小学义教在福利院做自愿者，带领他们去游玩◆曾经做过市场调查人员◆兼职导游，还有在美林湖基业做过跟车的讲解人员〓〓比较好的锻炼了写作能力，为以后的教育事业做准备。〓〓积累了与客户沟通能力，应变能力，锻炼自己的语言表达能力〓〓。培养了自己的团队合作精

7、神，锻炼了领导、协调能力。〓〓从基础做起，学会工作细心，更要全方位了解信息，工作要认真负责，增强自身信心〓〓懂得与学生沟通、交流，培养自身教学的胆量〓〓体会到什么叫快乐，什么叫痛苦。做自愿者一定要有耐心〓〓经常会被人拒绝，但从中却增强自己的承受能力，不会认输，增加自己的胆量和勇气〓〓导游让人见识不少地方，学会与很多人相处；讲解员除了有足够的胆量还要有很好的应变能力与表达能力二、职业机会评估职业目标的设定及其实现路径三、职业目标的设定及目标的实现路径职业生涯规划表三、职业目标的设定及目标的实现路径择业原则——择己所爱、择己所长、择己所利、择世

8、所需详细的行动计划四、详细的行动计划四、详细的行动计划1）现在——23岁[不惜一切以优秀成绩完成大学学业]学习目标执行：以优异的成绩结束本科专业的学习，完成好实习工作。积极收集教