刘府镇中心小学五年级语文第二学期期中测试卷

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1、刘府镇中心小学五年级语文第二学期期中测试卷一、相信你能行。（10分）jìmòpáoxiàozuǐchúnzhuāngshìlúnkuò（）（）（）（）（）kùxíngpàiqiǎnguǒxiéyìyāngdùncuò（）（）（）（）（）二、读音一对一。（３分）裸露（lùlòu）匣子（xiájiá）潜藏（qiánqiǎn）感召（zhāozhào）浑身解数（xièjiě）渺茫（miáomiǎo）三、词语拼盘1、写出相应的词语：（12分）表现人多的__________________________________________形容名气大的_________________________

2、_________________描写建筑物的__________________________________________2、写表示人物仪表神态的成语__________________________________________（3分）3、用“望”组词并填空（5分）星期天，爸爸带我去（）生病的奶奶。路上，经过沿河大桥，我（）蓝天，白云朵朵，（）远处的江面，沙鸥点点，来到病房，我（）着奶奶那苍白的脸，（）她早日康复。四、句子广场（5分）1、金字塔真高啊，_______________________________________2、当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，

3、是永远不会找不到春天的！改变说法，句意不变：______________________________________________________________________________________________________3、巧填关联词鲁迅（）能写出一部部巨著，（）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。五、口语交际（2分）春游登山时，有个小山坡爬不上去，你想请前面的同学帮一把，你会这样说：_____________________________________________________六、精彩回放（12分）1、鲁迅，原名________，其主要作品有__

4、________、_________等。2、《游园不值》是______代诗人_________所作，其中，诗人游园恰逢主人不在，从“________”一词可以看出，诗人看到的是“______________”，联想到的是“_________________________”，全诗展现了_________________，表达了_________________________________。3、渐渐地、渐渐地，他似乎听到了____________、________________、________________、________________……4、通过前四个单元的学习，我们认识

5、了____________________的鲁迅；________________________的司马迁，________________________的阿炳，还领略了________________________的秦兵马俑，____________________的埃及金字塔。七、阅读冲浪（18分）（一）（9分）司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底，重又摊开光洁光滑的

6、竹简，在上面写下一行行工整的隶字。3/31、给文中缺少标点的地方加上标点。2、用“____”画出描写司马迁心理活动的句子，用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。3、文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“_____________________________________”。正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。4、写出“人总是要死的，有的重于秦山，有的轻于鸿毛”这句话的意思。_______________________________________________________________________________________________

7、_______________________________________（二）春天（9分）春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从（）泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层薄薄（bóbáo）的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻（zhuānzuān）了出来，顿时，柳树换上了一身（）的春装。公园里花开了。（）桃花像怕羞似的，一朵挨（āiái）着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵（）清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了，成群