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时间:2019-11-07
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1、五年级语文阅读专项训练2一、阅读下面短文,然后回答问题。(25分) 情谊 1昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。‖ 2教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:"玲玲来了"。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:"别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一
2、条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上"。 3"玲玲,你收下吧!" 4"玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。" 5"玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!" 6一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。‖ 7"当当当……"上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:"玲玲,你爸爸妈妈好吗?"我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:"这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说,有我们
3、大家呢!"我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖ 8我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖ 1.写出下列词语的近义词。(3分) 悲伤()疲劳()关切() 2.用"~~~~"线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分) 3.用"──"线画出描写老师神态动作的语句。(3分) 4.短文用"‖"线已分为四段,请写出各段段意。(8分) ______________________________________________
4、 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 5.概括短文主要内容和中心思想。(4分) ___________________________________________________________________________________________________________
5、_ 6.概述文章中"我"的内心活动。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________9/9二、阅读课文,回答问题。(18分) 1由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华──珍珠质,精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。 2河蟹见到了珍珠,高兴地说:
6、"你长得比河蚌妈妈更美啦。" 3珍珠听了满肚子不高兴地说:"河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。" 4"但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。"河蟹不平地说。 5"你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺养,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……" 6"如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?"河蟹气愤地说。 7"应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!"珍珠厚颜无耻地说。
7、 8河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。 1."厚颜无耻"的"颜"的字义是[](3分) A.颜面、脸面B.颜色、色彩 2.短文中破折号的作用是[](4分) A.表示递进或转折B.表示解释、说明 C.表示声音的延续 3.本文正确的分段是[](4分) A.第一段:第1-2自然段;第二段:第3-7自然段;第三段:第8自然段。 B.第一段:第1自然段;第二段:第2-8自然段。 C.第一段:第1自然段;第二段:第2-7自然段;第三段:第8自然段。 4.河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是[](4分) A.因为珍珠得罪了河
8、蟹,河蟹生气了。 B.因为珍珠忘恩负义,自命不凡。 C.因为河蟹觉得珍珠比河蚌美,不高兴了。 三、阅读下面短文,然后回答问题。(共计44分)
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