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时间:2019-11-07
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1、人教版小学数学第九册观察物体猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?要求:用4个小正方体摆成下面的立体图形。活动一:摆一摆,看看立体图形()()()从侧面看从正面看从上面看要求:请用4个小正方体摆成从侧面看是下面形状的立体图形,比一比,哪个小组摆法多?活动二:拼一拼,摆摆平面图形1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的形状不变。活动三:动一动,想想立体图形活动三:动一动,想想立体图形2、在图形中添一个小正方体,使它从上面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看到的形状不变。活动三:动一动,想想立体图形从正面看活动四:试一试,摆出立体图形要求:根
2、据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从左面看从正面看要求:根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。活动四:试一试,摆出立体图形从左面看从正面看从上面看要求:根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。活动四:试一试,摆出立体图形观察这组立体图形,画出从正面、左面、上面看到的形状。看一看、画一画拓展延伸:观察下面两组立体图形,你有什么发现?再见1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的形状不变。1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的形状不变。1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的形状不变。1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的形状不变。1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的
3、形状不变。1、在图形中添一个小正方体,使它从正面看到的形状不变。2、在图形中添一个小正方体,使它从上面看到的形状不变。2、在图形中添一个小正方体,使它从上面看到的形状不变。2、在图形中添一个小正方体,使它从上面看到的形状不变。2、在图形中添一个小正方体,使它从上面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看到的形状不变。3、在图形中添一个小正方体,使它从侧面看
4、到的形状不变。猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?猜一猜:可能是哪两个立体图形?
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