最新2018-2019年三年级上语文第四单元月考测试卷 (4)

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1、第四单元提升练习一、看拼音,写词语。yínɡhòunàmènchuánshòujīfū（）（）（）（）hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。1.研究学问你不比我差(chāi　chà　cī)。2.人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡ　hánɡ)。3.天和地逐渐成形了,盘古也累(léi　lěi　lèi)得倒(dào　dǎo)了下去。三、补充词语。1.填上意思相反的字,把词语补充完整。(　　)(　　)闻名　(　　)口(　　)声　积(　　)成(　　)　舍(　　)求(　　)　(　　)应(　　)合　头(　　)脚

2、(　　)2.趣填动物词语。亡(　　)补牢　(　　)牙交错对(　　)弹琴四、词语搭配,连一连。茂盛的　　石桥丑　　羊宝贵的　　花草　　巳　　狗完整地　　遗产　　未　　牛坚固的　　保存　　戌　　蛇五、选词填空。1.俯视　仰视　凝视　环视(1)向下看。(　　　　)(2)向上看。(　　　　)(3)向四周看。(　　　　)(4)集中注意力看。(　　　　)2.央求　请求　要求　乞(qǐ)求(1)老师(　　　　)我们上课要注意听讲。(2)卖火柴的小女孩(　　　　)行人买她的火柴。(3)我(　　　　)妈妈带我去动物园。(4)我(　　　　)大家再给我一次当班长的机会。六、照样子,写句子。1.例:赵州桥

3、坚固。　赵州桥美观。赵州桥不但坚固,而且美观。杭州风景优美。　杭州物产丰富。2.孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。(用加点的词写句子)七、根据课文内容填空。1.　　　　,用他的整个身体创造了美丽的　　　　。2.赵州桥是隋朝的石匠　　　　设计和参加建造的,到现在已经有　　　　多年了。3.北宋时候,有位画家叫　　　　。他画了一幅名扬中外的画——《　　　　　　　》。八、课内阅读。赵州桥(节选)这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎

4、都在游动,真像活了一样。1.这段话主要写赵州桥　　　　。2.文中画“”的句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫　　　　句。3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。九、课外阅读。领袖的情趣毛泽东爱梅花(　　)他喜欢梅花坚贞不屈的个性(　　)还写了一首有名的(　　)咏梅(　　),在他的居室和办公室都要摆几盆梅花(　　)刘少奇爱荷花。他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园、公园多植荷花。周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时

5、,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德同志的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。1.在第1自然段的括号里加上恰当的标点符号。2.短文写了几位领袖?他们分别有什么情趣?3.在人们的心目中,梅花象征　　　　,荷花象征　　　　,马蹄莲象征　　　　,兰花象征　　　　。4.古往今来,许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句。请写出关于梅花和荷花的诗句。十、习作。题目:　　　　,我喜欢要求:先把题目补

6、充完整,根据补充好的题目写一篇习作,写清楚为什么喜欢,还要把字写工整。字数不少于350。参考答案第四单元提升练习一、迎候　纳闷　传授　肌肤　横跨　血液　辽阔　坚固二、1.chà　2.xínɡ　3.lèi　dǎo三、1.远近　异同　少多　近远　里外　重轻2.羊　犬　牛四、五、1.(1)俯视　(2)仰视　(3)环视　(4)凝视2.(1)要求　(2)乞求　(3)央求　(4)请求六、1.杭州不但风景优美,而且物产丰富。2.当我到达电影院的时候,电影已经开始了。七、1.盘古　宇宙　2.李春　一千四百3.张择端　清明上河图八、1.十分美观　2.过渡3.公园里真是热闹,到处都是游玩的人:有的在湖

7、里划船,有的在放风筝,还有的在玩滑梯。九、1.。　,　《　　》　。2.四位。毛泽东爱梅花,刘少奇爱荷花,周恩来爱马蹄莲,朱德喜欢兰花。3.坚贞不屈　天真无邪　纯洁　正气清远4.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。(北宋　王安石《梅花》)　毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(南宋　杨万里《晓出净慈寺送林子方》)十、提示:横线上可填上节日,如“春节”“中秋节”“儿童节”等;也可以填上一种运动或一种游戏。