在初三部分尖子生座谈会上的讲话

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1、在初三尖子生代表座谈会上的讲话同学们:你们是初三年级的佼佼者,二中将因你而骄傲,今天你播下汗水,明年一定收获成功。今天我们在这里召开座谈会的主要目的:一是增强自信心,二是克服骄傲自满情绪和为难情绪,三是探讨、借鉴行之有效的学习方法以提高学习效率。毕业班现状:我校今年共有14个毕业班,780余人。本年级有一支较为优秀的教师队伍和班主任队伍,在全体师生的共同努力下,保证了教学秩序的基本稳定,教学成绩稳中有升。2010年中考成绩:在尖子生竞赛中我校有70人被录取,中考指标为130人,均为全市最高。对同学们的要求:(一)、增强自信心。要学会自我激励、自

2、我约束、保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心,坚信我能行。人生能有几回搏,我们都应有强烈的拼搏意识,根据自己的实际情况确立目标。我是班级第一名,就要争年级第一名,就要争全市第一名。同样,第二名就要争取成为第一名。全体同学在你追我赶的环境中,互帮互助互学,请同学们坚信:我就是2011年的中考状元。我们初一年级打下基础,初二年级积蓄力量,初三年级就要一鸣惊人、一飞冲天。可是,还有少数同学因一次小测不理想,就会妄自菲薄,自我否定,提醒这些同学,训练自己的耐挫心理。常用孟子的话激励自己:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……

3、把磨难作为上天对自己的考验,欲挫欲强,永不言败,永不放弃,要有舍我其谁的霸气。要学会与班主任老师的积极沟通,从中寻求力量的源泉、上进的动力。激发自己的学习热情。在老师的帮助下正确认识自己,激励自己超越自我;培养自己的创造能力;帮助自己夯实基础,开拓视野;有针对性地加强对自己的学法修正,克服不足,提高学习效率。(二)克服骄傲自满等不良情绪,有的同学取得了一点成绩,有了一点的进步,固然可喜,但就会飘飘然,忘乎所以,殊不知成绩只能代表过去,不要忘记骄傲就会落后。要培养自己积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳,要学会经得住寂寞。牢

4、记“时间+汗水等于成功”的真谛。3还有少数同学,心理素质欠佳,一点鸡毛蒜皮的小事,都会让他几天不开心,有时老师的无意一个动作、眼神,也会惴惴不安,有时为自己的发型、衣服耿耿于怀。总而言之一句话:一些无关的小事过多的牵涉了他的精力。希望同学们学会自我调节,始终保持旺盛的精力,把全部的心思用在学习上。高手过招,胜在心态。良好的心态是超常发挥的关键。我们要相信自己,相信自己的实力,相信自己能够通过考试实现自己心中的理想,对考试中出现的难题要敢于挑战,敢于争取成功。(三)探讨、借鉴行之有效的学习方法以提高学习效率。1.良师益友,这里的合作指良师益友之间

5、的相互帮助,相互借鉴、相互鼓励,取长补短、共同受益,就是注意合作学习。善于与老师沟通,各类作业、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自己的错题,增强有效性。老师们会认真批改同学们的试卷和作业,对存在的问题一一分析,如果你不交,那么你就会丧失老师针对你的讲评。对于错题,要做好整理统计,从而对这些错误加深印象,减少再次出现错误的概率。所以,每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交,让老师帮助你解决一些问题,这也是迅速提高成绩的一个有效途径。思想、生活中出现的问题,也要找老师帮忙,因为老师的生活阅历、工作经验远比我们丰富,他们会尽心竭力的出

6、谋划策。有的同学喜欢自主学习、不与老师同步、不愿交作业,不愿意购买学校的统一资料,这些做法都存在问题。老师们有丰富的教学经验,尤其应对中考的经验,他们就是引路人。中考对我们是一个陌生的领域,如前有引路人,我们就不会绕弯路,而是轻车熟路。所以同学们要在与老师同步的基础上再自主学习。2、要成功还必须重细节、重过程、重积累。要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的,但是只要各科都能从多提高1分入手,总成绩就会有较大的进步,所以要解决如何多拿一分,多做对一题的问题;要解决会而不对,对而不全的问题;解决答题不规范,不会用学科语言答题;不重视步骤,做题不

7、严密的毛病;纠正审题不清的不良习惯,养成良好的读题、审题习惯;寻求得满分。凡做题目,首先要达到得满分的程度,对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明;关键步骤一步都不可以少;做题的格式,甚至字母汉字都不能出错;提高书写质量和规范等(各班各科还要召开考试做题规范化专题会)3;加强记忆,保证记忆题目的得分(记忆的递增规律)。因此,在今后的训练中,同学们要规范答题,解题步骤合理,数据分析处理得当,语言表述严密,逻辑性强,书写整齐清晰,给阅卷老师形成良好的印象。3、加强自己薄弱科目学习。中考是六大科、八小科综合实力的较量(包括体育)。一科扔,科科扔;

8、科科精,才会赢。存在薄弱环节的同学,不要气馁,因为你们有新的、更大的成绩增长点,你们更是未来希望之星。关键看你有无恒心和毅力。提醒体育锻炼不仅影响中考

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