小学四年级语文下册期末质量检测试题(卷)

《小学四年级语文下册期末质量检测试题(卷)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金台区中小学教师命题比赛参赛试题（卷）年级：五年级学科：语文（期中）等级评价优良达标待达标在相应等级上划“√”卷首语：同学们；本学期幸福快乐的学习生活已经过了两个月了；你一定有不少的收获吧！快快加入这份试卷旅行中；冷静思考；仔细答题；成功一定会属于你！一、基础知识大比拼（一）走进拼音王国1、拼音、汉字找朋友dànshēnglǚyóugǔgémiànmiànxiāngqù()()()()kūjiénèihánjìmòxīnkuàngshényí()()()()2、调音亭。（请用“√”标出正确的读音）粘（niánzhā

2、n）住骁(ráoxiāo)腾茼蒿(gāohāo）3、多音字组词燕—yān()薄—báo()落—luò()yàn()bó()là()（二）观赏字词花园1、看清字形再组词燥()稚()役()冶()躁()难()投()治()2、把词语补充完整人声()沸淋()尽()()机妙()(三)漫步句子天地1、请你改写：（1）汹涌的江水冲上堤岸。（改为比喻句）——————————――――——―——。（2）坚持多读多写；语文水平就会不断进步。（修改病句）——————————――――——————。（3）天马是中国旅游的图形标记。（缩句）———

3、———————――――——————。2、用“思”组成不同词语；分别填入下面句子中。（1）听了老师的教诲；让我（）万千；久久不能平静。（2）当老师提问时；我们一定要认真（）。（3）我们经常（）远在异地的亲人。（4）父亲点着烟；一边抽；一边（）着。3、文明用语我知道。（1）你要借同学橡皮时；你会说：。（2）别人帮你倒了一杯水；你会说：。（四）精彩的课文回放1、竹批双耳峻；。这是代诗人《》中的句子。2、诗歌《这儿；原来是一座村庄》；反映的主题是。3、《我喜欢》一文中；你最喜欢的一句话是。4、在这学期学过的课文中；我最喜欢

4、的是《》这篇课文；因为（）；我最敬佩的人物是（）；因为他（她）具有（）。二、生活实践我能行（一）、人们常用“；。”颂扬那些具有默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人的崇高品质的老师们。(名人名言)（二）、如果你想劝别人认真读书；你会用哪些名言或谚语？请写一句。————————————————————————。三、拓展综合能力（一）轻松阅读给自己锁定一个高目标一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话；他说：“我某某某是为北大而生的。”父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此；父亲还是懂得不能伤害

5、儿子的积极性；只好报以微笑首肯。少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩；全部浪费了。”见儿子说出这样的一句话；父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子；又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来；儿子的一个好同学转到一所省重点中学就去读了；回来后两个人刚刚在一起聚了一次。看见儿子坚定的神色；父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。其后的日子；父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食；如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习；现在却要家长督促休息。而且；长时间坚持着。又一天；少年在餐桌上对父亲说：“爸爸；我现在发现学习也是

6、一种享受。”父亲会心地笑了；很为儿子骄傲。因为父亲知道；当一个人锁定了一个高目标；并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时；这个人一定会有所作为的。1、给下面的加点字注音。出类拔萃（）浑浑噩噩（）2、这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明理由。————————————————————————。3、请用原文回答。（1）第2自然段中的“如此”指（）。（2）第4自然段中的“这样”指（）。（3）第8自然段中的“这个人”指（）。4、为短文结尾写一句话以解释父亲的见解。————————————————————————。5、对于本文

7、的主题；请用古诗或名言警句加以概括。————————————————————————。（二）妙笔生花题目：发生在的一件事要求：先把题目补充完整（可以补充：学校里、教室里、家里、上学路上、同学之间、邻里之间、父母之间……）；再按补充后的题目作文。要把事情的起因、经过、结果写清楚；把体现事情意义的部分写具体。语句通顺；书写工整；不少于400字。命题者姓名：金台区铁四小谭夏楠检测人：谭夏楠试（题）卷说明：1、命题意图说明：这份试卷从基础知识、生活实践、综合能力三个方面考查了学生对五年级上册语文知识的掌握情况。（1）在基础

8、知识中；主要考查了学生的拼音知识、组字组词、词语的积累、句式的改写与文明用语使用等掌握的情况；并且还对本学期学过的部分课文内容知识进行了回放考查。（2）在生活实践中；主要考查了学生对名人名言的理解和掌握；以及在生活实际中灵活运用名人名言的能力。（3）综合能力中；主要考查了学生独立阅读的能力和写作的能力。2、试卷结构特点：简单题58%；中等题32%；难题10%