第六课同窗之缘

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时间:2019-11-06

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1、第六课同窗之缘你的交往中能力请根据实际情况回答下列问题,如符合情况,请在括号内打“√”,不符合则打“×”。1、你是否在同学没有提出要求的情况下,主动表达你的观点。()2、你是否认为在你的众多好朋友中,你比他们中至少三个人更有本事?()3、你是否认为独自一个人吃饭是一种享受。()4、你对报刊上的侦探故事、破案消息报道是否有兴趣?()5、你是否喜欢向同学和朋友谈论自己的抱负、失望和困难?()心理测试6、你是否经常向人借东西?()7、和朋友一起外出娱乐、吃饭时,你是否希望AA()8、当你讲述一件事情时,是否把每个细节都讲出来?()9、当你招待朋友需花少量钱时你是否喜欢这种招待?()10、你是否为自己

2、绝对坦率直言而自豪?()11、你和别人约会时,是否常常让对方等候你?()12、你是否从内心喜爱邻居的小孩子?()13、你是否开庸俗的玩笑?()心理测试14、你对人是否常常怀有恶意?()15、你对各种测验题是否有兴趣?()16、你讲话时是否常常用“非常好”、“特别好”或“坏极了”一类字眼?()17、买东西时,如果售货员态度不好,你是否很生气?()18、对那些不像你一样有业余爱好的人,你是否认为他们无聊?()19、你是否常常许诺但不兑现?()20、当你处在不利的情况下,是否会变得灰心失望?()记分标准:1~3,7~9,11~12,14~15,17~20题应打“x”,4~6,10,13,16题应打“

3、√”。每答对一题给一分。心理测试参考标准16~20分:待人处事能力相当强,与朋友相处极佳。你乐观开朗,宽容随和,懂得尊重别人;你的交友原则是互利互助、彼此独立,使得朋友们感到与你在一起轻松愉快,你会受到大家衷心欢迎。12~15分:待人处事能力很不错,与朋友处得较好。也许你不是那么外露,故朋友们与你相交初期,难以很快达到融洽的地步。不过,随着时间的推移,你的品质和为人会赢得大家的信任。你不妨做一些人为的推进工作,更多地敞开自己。7分以下:待人处事的能力急需提高,你可以尝试着学会反省自己,调整性格和行为方式,避免因不善于待人处事而影响人缘关系。8~11分:待人处事能力有待提高。你也许是个温和、善良

4、的人,可是你缺乏足够的独立自持,难以使人产生可以信赖的感觉。请试着使自己“独立”起来,要明白过度的依赖或过分的感情需求,只会使人理应担当的角色趋于失败。参考标准坡子指挥瞎子走路”两组队员,分别选一个坡子,一个瞎子,两人合作共同走完一段路程,看哪组最先到达终点。心理游戏做完游戏你告诉我友谊是什么?友情,是人们在交往中相互理解,相互信任基础上建立起来的亲密情谊朋友是寒冷冬天里的一杯热茶!朋友是炎热夏日里的一丝凉风!朋友是……各抒己见:续写《朋友》朋 友朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来;……同学们

5、回顾和自己朋友间真挚友谊的生活片段,让我们一起分享你和朋友的友谊.温馨时光人为什么需要朋友呢?没有朋友的时候会伤心难过呢?困难的时候——需要获得朋友的帮助。苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。快乐的时候——需要和朋友一起分享。你说我说:马斯洛的需要“金字塔”生存的最低需要生理需要食物和水最重要安全稳定法律安全需要有各种常规爱和归属需要得到爱和爱别人依附于集体组织尊重需要自尊和得到尊重自我实现理想中学生特别渴望同学友情友谊正常的心理需要分享欢乐和幸福,排解烦恼和忧愁促进我们进步使我们学习得更好思想进步得更快集体更有力量朋友有什么作用?选择什么样的朋友呢?怎样获得朋

6、友呢?一位路人急于上船,船主坚决不让上,理由是乘客已满,船上的乘客为使船早些启程,就劝船主让他上来.路人上了船,心中对船主很不满意.行至江心恰遇狂风,为减轻船的负重,乘客劝路人下船,然而船主坚决反对,因为他知道下了船必死无疑.这位路人此时才了解到船主的为人.上船与下船问题:你会与船主这样的人交往吗?为什么?真诚是建立友谊的基础两个朋友在一条路上边走边聊天儿,突然一只熊从树丛中窜到他们面前。一个人迅速地爬上了路旁的一棵大树,躲了起来,另一个人无路可逃,只好躺在地上忍住呼吸装死。那熊走到“死人”身旁,用鼻子嗅了嗅,便摇摇摆摆地走了,因为熊是不吃死尸的。熊走了以后,树上的人下来问装死的朋友,熊对你说

7、了些什么。他回答道:“熊给了我简短的忠告——对于在危险面前抛弃你的人,决不可与他交朋友。”小品表演王纯:李清,“猪头”呢?李清:你叫谁呢?王纯:胖子李立呗!李清:昨天叫人家“肥肥”,今儿又叫人家“猪头”,你也太欺负人啦。王纯:闹着玩呗,你别小题大做吗?哎,我听说,你对二班某某有点意思,是吧?李清:你真无聊。张明:(正在看书,抬起头来)你又胡说啦,把两位同学都气走了。王纯:活该。谁叫他不让我抄作业 

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