2014--2015学年第一学期主题教研活动实施方案

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1、三道岭第二小学2014--2015学年第一学期主题教研活动实施方案一、指导思想为认真贯彻落实教育处行政报告中对“突出主题教研，提高常规教研的实效性”的要求，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。二、研究内容1、常规教学过程中

2、生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。2、以课例为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。三、工作目标1、理论提升以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。2、关注学生主题教研要面向全体学生，适合于不同学生

3、的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。33、能力提高以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。4、总结成果通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法。四、实施策略（一）加强领导，明确责任。为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。主题教研工作领导小组：组长：张旭刘哲副组长：鲁彩霞组员：各教研组长（二）强化管理，有效实施。1、各教研组认真在本组内讨论确定教研主题，在学校主题教研

4、领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定（1）、各教研组按时完成主题选题工作。（2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研工作记录。（3）、各教研组长要组织本组教师进行讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动，并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。3（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。（三）实施步骤1、确

5、定主题和主题方案的制定。2014年9月1日——2014年9月16日。各教研组长组织教师确定分主题并开始进行理论学习。2、专题学习，课堂印证阶段。2014年11月11日——2014年11月24日。教研室组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、授课人、授课内容和授课地点。教研组开展听课、评课活动。3、阶段总结，成果汇报阶段。2014年11月25日——2014年1月6日。教师个人针对参与主题教研活动进行反思，并在教研组内交流讨论。教研组长再结合本组主题教研活动开展情况进行总结反思。五、保障措施1、组织领导到位。为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，

6、教研主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。2、过程管理到位。学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。三道岭第二小学教研室2014年9月3