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《2014年六一儿童节大型文艺演出活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------夏津县津北幼儿园2014年六一儿童节大型文艺演出活动方案一、指导思想:"六一"儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目,我园以"贯彻《幼儿园教
2、育指导纲要》精神"为指针,以"礼仪教育"为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标:通过开展庆祝"六一"活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长,社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象及口碑。三、活动主题及口号:主题:庆缤纷"六一"展幼儿风采享成长快乐口号:"我能行、我努力、我真棒!"四、活动安排:1、活动时间:3月31日星期一初次检查各班节目排练情况,上交幼
3、儿园各班演出节目单。4月4日星期五二次检查各班节目成效4月25日星期五三次检查各班节目成效---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-----------------------------------------------------------------
4、-----------------------------------------------------------------------------------------5月5星期一进行初次节目彩排5月16日星期五进行二次节目彩排5月26日星期一进行三次节目彩排(注:正式演出时间暂定5月30日星期五)2、活动地点:幼儿园操场3、参与人员:全园幼儿、家长、教师、各单位领导4、总策划:园长5、安全工作:各班主任6、主持人:教师主持、幼儿主持五、活动流程:1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。六、活动准备:1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的
5、准备。(1)三次节目验查期间检查服装,道具是否准备齐全。(2)各班调动幼儿家长的积极性,诚邀家长参与文艺演出。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书,引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排:---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育
6、,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(一)、庆祝大会1、入场(各领导、家长、指定位置坐好,主持人开场白)。2、园长讲话和领导讲话。(二)、幼儿文艺汇演本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、“幼儿好习惯养成”技能比赛等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的
7、:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快的节日体验,培养幼儿大胆表达及表现的能力。(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁,表演活泼大方,服装符合节日内容,时长控制在3分钟左右。"六一儿童节"节目单1、全园八个班级以班为单位每班1---2个节目(约8个)2、教师集体舞一个或自编各种题材符合六一儿童节的节目(约2个)3、全园集体韵律操(约3个)4、亲子合作节目(数量暂定)游戏,比赛,诗朗诵等形式。5、“幼儿好习惯养成”技能比赛。例如,洗袜子,整
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