2011级林学专业培养方案2012.6.25

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1、贵州大学2011本科人才林学专业培养方案(定稿)＊培养目标本专业为林业、农业、环境保护等部门培养具有森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用，城市林业建设和规划设计、自然保护区与园林管护等方面基本理论和基本技能，具有林业调查规划设计、森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设与管理的基本能力，主要在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育（含经济林培育）、森林资源管理、保护和生态环境建设工作的高级专业技术人才。＊培养要求本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1）具备扎实的数学、

2、化学、生物学等基础知识；2）掌握一门外国语和计算机基础知识并能较好地应用；3）掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学、信息科学等学科的基本理论和知识；4）掌握土壤理化分析、林木生理生化分析的实验技能和各项林业调查规划设计、典型作业设计的基本技能，并掌握应用现代信息技术进行森林资源动态监测和评价的方法和技能；5）具备森林培育、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发利用、经济林培育、生态环境综合治理、城市园林绿化、森林公园经营管理等方面的生产、行政、教学和科研工作基本能力；6）熟悉我国林业可持续发展、林业生态建设、森林资源保护和国土

3、绿化的方针、政策和法规；7）了解国内外林学学科理论前沿、生物技术和信息技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态；8）掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；9）具有较强的调查研究与决策、组织和管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。＊所属学科类（1）学科门类:农学（09）（2）学科类:森林资源类（0903）＊核心课程本专业主要课程为：植物生理学、树木学、土壤学、林木育种学、森林生态学、森林培育学、森林计测学、森林资源经营管理、地理信息系统。＊特色课程双语教学课

4、程：森林培育学木材学研究型课程：森林培育学2讨论型课程：森林生态学＊计划学制4年最低毕业学分160+4授予学位农学学士3课程设置与学分分布1、通识课程44学分1）思想政治类15学分学分学年3001010101思想道德修养与法律基础3(1)全年3001010102中国近代史纲要2春夏3001010103马克思主义基本原理概论3春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)春夏3001010106贵州省情1全年T3001010107

5、形势与政策1春夏2）军事体育类6学分3302110001军事训练与军事理论2(1)秋冬3002010311体育11(1)秋冬3002010312体育21(1)春夏3002010313体育31(1)秋冬3002010314体育41(1)春夏3）外语类12学分0502010201大学英语13秋冬0502010222大学英语23春夏0502010223大学英语33秋冬0502010204大学英语43春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。4）计算机类3学分0806101901大学计算机基础3全年T0806208

6、16高级程序设计语言VB3全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。5）通识拓展课程8学分1）历史与文学类课程（2学分）2）社会与经济类课程（2学分）3）沟通与交流类课程（2学分）4）艺术教育类课程（2学分5）其它类2、学科大类课程52学分1）必修课程37学分0701010607高等数学4-12.5秋冬0701010608高等数学4-22.5春夏0701010617大学物理23秋冬0903031101植物学3(1)秋冬0903031103植物

7、生理学4秋冬0903031104树木学4(1)春夏0903031105测量学3(1)秋冬0903031107土壤学3(0.5)秋冬0903031108气象学2.5秋冬0903031325森林生态学3(0.5)秋冬0903031201遗传学2.5春夏2）选修课程（最低选修15学分）0811010401大学化学2-13.5秋冬0811010402大学化学2-23春夏0811010403大学化学实验2-12秋冬0811010404大学化学实验2-21春夏0903031202地质地貌学3(1)春夏0701010613线性代数3春夏0701

8、010614概率论与数理统计3秋冬0903031203CAD制图3秋冬0903031204试验设计与统计分析2秋冬0903031205生物化学2.5秋冬0903031206专业英语2春夏0903031207应用写作2秋冬0903041531景观生态