2012年广东轻工职业技术学院新生入学培训方案

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1、目录一、培训目标.................................1二、培训时间.................................1三、培训地点.................................1四、培训师...................................1五、培训对象.................................1六、培训形式.................................1七、培训内容..............................

2、...1八、培训考核.................................3九、培训经费.................................4十、附件.....................................52012年广东轻工职业技术学院管理工程系新生入学培训方案一、培训目标（一）知识层面：熟悉本校校情校史，学习各种规章制度；了解专业课程结构以及职业发展的阶段特点。（二）能力层面：掌握自我探索、职业生涯决策等技能，提高自我管理和人际交往能力。（三）素质层面：树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；培养良好的心

3、理品质，提高心理素质；提高道德文化素质。努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。二、培训时间9月16日～26日，共11天（详细日程安排见附件一）。三、培训地点南海校区教学楼、田径场、图书馆报告厅（详细说明见附件一）。四、培训师管理系教师、军队教官、各班主任及班主任助理（详细名单见附件一）。五、培训对象管理工程系2012级新生六、培训形式—1—讲授法、讨论法、讲座法、户外拓展等。七、培训内容（合计102学时）（一）爱国爱校教育（4学时）1.学校概况：学院简史、校史沿革、校园导游（详细内容见附件二）。2.校纪校规：宿舍管理制度、图书馆借阅规则等。3.

4、加强爱国主义教育。（二）安全教育、心理健康教育（4学时）1.安全教育：开展人身、生活、财产、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐；要恰当地运用身边典型的安全事故案例来提醒并教育学生，从而提高学生的应急处理能力；要求学生对发生的安全事故要及时上报，确保学校稳定和谐。2.心理健康教育：认真开展心理问题筛查活动，建立健全的学生心理健康档案，充分发挥学生心理保健网络的作用，努力增强学生心理自我调适能力。教师要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，如有发现异常情况及时疏导、上报。（三）大学生校园生活教育（4学时

5、）向新生介绍校园环境、校外环境以及可使用的其他资源。1.校园环境（以学校两个校区为例）2.校外环境3.其他资源：校园组织介绍（详细内容见附件三）。—2—（四）大学生专业学习教育（10学时）1.专业知识（1）了解所学专业发展前景及其在社会发展中的地位和所发挥的作用；（2）学习所学专业课程设置、主要学习内容及各学年应完成的学习任务；（3）学习所学专业的毕业标准：学分要求、证书要求及其他要求；（4）大学学习与高中学习的联系与区别，专业学习方法指导。2.大学生人生理想和大学生学业生涯规划3.《学生手册》4.入党知识（五）大学生法纪观念教育及国防教育、军事训练（

6、80学时）1.对学生进行相关法律、法规知识的讲解；2.结合典型事例，对学生进行考试纪律，宿舍管理等学校规章制度的讲解；3.通过法律、法规和校规、校纪的讲解使学生树立法纪观念、全局观念和是非意识。4.对新生进行国防教育、军事训练，增强学生的国防意识和组织纪律观念。5.学习现代军事理论，增强社会责任感和时代使命感。八、培训考核考核主要由以下几种方式组合：—3—1.考勤：凡请假超过本课程三分之一者，考核不予通过；2.考试：《军事理论》、《学生手册》、《大学生心理健康教育》等培训课程结束后，要对所学内容进行考试，考试时间90分钟/科；3.考查：培训结束后，每位

7、学生写一篇不少于1500字的感想体会。要求内容真实，能有自己独特的观点。于9月30日前上交到本系办公室。九、培训经费培训师的课酬、交通费、餐饮费，教材费等费用共七万元。项目费用（万元）备注课酬3交通费0.3餐饮费1教材费0.2其他（器材损耗、耗电等）0.5储备基金2总计7（万元）—4—