横截双圆锯片机毕业设计(论文)开题报告模板 最终版

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1、哈尔滨华德学院毕业设计（论文）开题报告专业机械设计及其自动化学生荆永奇学号1110211337班号1102113指导教师李慧开题日期2014.9.32014年9月3日说明一、开题报告应包括下列主要内容：1．通过学生对课题题目和课题研究现状、选题的目的和意义论述，判断是否已充分理解毕业设计（论文）的内容和要求。2．进度计划是否切实可行。3．是否具备毕业设计所要求的基础条件。4．预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的措施。5．主要参考文献。二、如学生首次开题报告未通过，需在一周内再进行一次。三、开题报告要求学生认真填写，由开题答辩组和指导教师填写意见、签字后，统一交所在分院保存

2、，以备检查。指导教师评语：指导教师：年月日开题答辩组审查意见：组长：组员：年月日一、课题题目和课题研究现状课题题目：横截双圆锯片机结构设计研究现状：当前国内木工圆锯片机的技术非常先进，近几年的发展，圆锯机正在向节能、便利和应用多元化的方向发展。东北林业大学借鉴小木块削制研究成果，开始对小木块坪地加工技术进行全面研究。横截双圆锯片机就是为此而研究出来的。2003年，东北林业大学马岩教授与日本教授相互交流木材小木块坪地的加工技术。现在国内对小木块的加工精度已经达到工业化要求。国外，德国、美国和澳大利亚是最早开始研究小木块坪地工艺与技术的国家，到21已经从小木块坪地的理论和实验室成果过渡

3、到开始形成小木块原料加工的技术，以适应小木块工业的大批量和自动化生产的要求。随后，开发出相关技术国家纷纷与Maier进行商业联合开发和学术交流，并在此取得了大量的研究与开发成果。二、选题的目的和意义由于人们生活水平的提高，对环境质量的需求也越来越高，国内治理沙尘和绿化的任务日趋严重，木块坪地的研究和开发的目的是基于城市绿化过程中，由于剪枝、间伐、枯木死树处理等工序会产生大量的木质废料，这些木质废料在过去一直作为垃圾。现在，横截双圆锯片机是将这些“垃圾”锯成木片，经冲压木块机加工成小木块，铺设在城市中不能绿化的不规则空地上，形成小木块坪地。小木块坪地可以调节土壤的温度和湿度，达到防止

4、这些尘土飞扬造成城市空气污染的目的。木块坪地还具有保墒作用，使木块坪地的植物有充足的水分供应。木块坪地可以迅速地渗水，防止大雨后出现积水，起到调节城市排水的目的。木块坪地美观、调节气候、废物利用、促进植物生长，这些优点决定了这项技术一旦推广将产生巨大的经济效益和社会效益。用横截双圆锯片机开发小木块坪地绿化技术的最大意义是该技术的成本低、效益高。和草坪、灌木坪和花坪相比，其成本大幅度下降，因为它的原料成本几乎没有，这是草坪、灌木坪和花坪根本不能比拟的。该技术利用城市绿化部门无法处理的废料，是经济效益和社会效益双赢的项目，这是项目开发的必要性所在和开发的意义所在。三、课题的基本内容主要

5、研究内容:《横截双圆锯片机》要通过对几种同类产品的分析比较，来制定横截双圆锯片机系统的总体布局和结构方案，完成主体结构.传动的设计和计算；如电机的选择，以及相关的各种传动的设计及计算等。本研究课题主要以机械系统设计为主。技术要求：1、锯切前原木直径φ30～φ80mm2、锯切前原木长度200～1200mm3、锯切主轴转速800～1200r/min4、拨料轴转速10～15r/min5、出料口最大尺寸为φ80x800mm6、锯片采用标准刀具7、锯片与电机最好直接连接带动，以保证最大切削不干涉8、锯片必须设有安全防护罩四、研究方案及预期达到的目标研究方案：1、通过设计要求，锯片与电机最好直

6、接连接带动，以保证最大切削不干涉来设计传动装置2、通过原木直径，长度和出料的大小确定锯片的功率，再由传动装置设计出电机3、通过原木的外形尺寸设计出进料口和出料口，以及进料进给参数4、通过要求和安全性考虑，设计安全防护罩和整体的结构目标：1、设计出符合要求的双圆锯片机以满足要求，达到保护和美化环境的目的2、机器节约资源，效率高，可控制性高，机械产生的噪声和振动小3、学会机械的设计过程和设计中得到的知识与收获五、为完成课题已具备和所需的条件具备的条件：1、具备横截双圆锯片机的相关资料2、国内相同的锯片机实体结构3、具备CAD，UG和机械制图方面的知识和操作能力所需的条件：1、在设计过程

7、中能够比对自己的设计与同类产品相关与改进2、各个计算过程中需要的公式、参数和单位等3、能够快速准确的通过网络或其他方式查询或向老师，同学询问所需的资料六、预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的措施设计面临的困难：1、设计合理的符合要求的传动装置2、拨料轴和拨料进给的设计3、机器的抗震性的设计3、自身知识不足导致的系统设计复杂，繁琐，防护，安全措施设计不周全解决措施：1、通过询问老师来得到解决或提示，自己主动完成2、参考同类的圆锯切片机器，完善自己的设计3、网上