第三单元复习课学案

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1、第三单元复习1、介绍说明文知识。2、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。3、学习作比较、举例子的说明方法。4、体会说明文语言的多样性。复习目标复习重点、难点1、说明事物抓住特征2、说明文语言的多样性说明文常识一、什么是说明文说明文就是介绍客观事物的形状、性质、构造，解说事物的成因、功用、关系等。以说明这种表达方式为主的文体就叫说明文。二、说明文的分类从说明对象的角度分具体事物说明文抽象事理说明文从语言的角度分平实性说明文文艺性说明文（科学小品）《中国石拱桥》复习下列词语解释有误的一项是（）A、惟妙惟肖：形容描写得十分精妙逼真。B、巧妙绝伦：独一无二，没有什么可比的。C、千

2、态万状：形容各种各样奇怪的事物。D、就地取材：就在原地选用需要的材料。给黄字注音：匀称推崇巧妙绝伦残损雄跨弧形惟妙惟肖桥墩雄姿正音：风尘湮没洨河骊道元匀称张zhuÓ《朝野佥qiān载》推崇惟妙惟肖双曲拱桥辨明字义：1、惟妙惟肖2、推崇3、匀称4、古朴5、望之如初月出云，长虹饮涧概括文中写了石拱桥的哪些特征形式优美结构坚固历史悠久课文精选了哪些例子说明赵州桥卢沟桥赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2、结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3、历史悠久：修建于公元605年卢沟桥1、形式优美：卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子2、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3

3、、历史悠久：修建于公元1189年到1192年间赵州桥和卢沟桥有什么不同？赵州桥：卢沟桥：单拱石桥联拱石桥既典型又全面朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同相同：不同：修建年代外形坚固侧重艺术价值和纪念意义写法：更生动（摹状貌）第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：明确：“首先”、“其次”、“再次”由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序苏州园林阅读课文，思考问题：文中哪句话能概括苏州园林的特点务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。作者从哪几个方面说明苏州园林的特征亭台轩

4、榭的布局（3）假山池沼的配合（4）花草树木的映衬（5）近景远景的层次（6）主要方面角落的布置（图）（7）门窗的琢磨（图）（8）油漆的调配（9）细微方面由主到次1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画）作比较语言特点：说出下列句画横线的词的作用——（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼

5、前总是一幅完美的图画。（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。（3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。故宫博物院复习读一读,写一写磬攒鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿qìngcuánáolíulízăopánzhóuluándiàn找出本段方位词语？从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

6、由南向北三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着。“矗立”突出三大殿什么特点？雄伟高大。白石台基有“七米多高”，“每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕”有什么作用？暗示和渲染三大殿地位之尊祟，借以显示封建帝王的威严。“前朝”和“内廷”各包括哪些建筑？前朝：三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿。内廷：乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。三大殿中，重点写的是哪个殿？太和殿作者为什么要把太和殿作为解说的重点?因为大和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。它在整个建筑群中最具代表性。注音，

7、朗读：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。luánzhàndǒugǒngfāngyán这一段显示了太和殿什么特点？太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱