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《大学生人际信任、社会支持和幸福感的关系【文献综述】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业设计文献综述应用心理学大学生人际信任、社会支持和幸福感的关系1.人际信任1.1人际信任概述正如我们所知人是具有社会属性的,每一个人在社会化的过程中,通过对他的人的行为进行认知和评估,形成了人际信任,后者一旦形成,就会直接影响人际关系。在日常生活中,人与人之间会产生交往,形成各种人际关系。当某个人想与周围人相处时，对有些人会产生信赖,对另一些人则有一种不安全感,这就是社会生活中的人际信任现象。杨中芳等认为人际信任是指在人际交往中,双方对对方能够履行他所被托付的义务及责任的一种保障感。用日常用语,就是“放心”,不必提心吊胆,担
2、心对方会不按照自己所期望、所托负而为自己做事[1]。Rotter认为,人际信任是个体在人际互动过程中建立起来的对交往对象的言词、承诺以及口头或书面的陈述的可靠程度的一种概括化的期望[2]。1.2人际信任的研究现状现在的研究显示:人际信任与性别、年级有着显著相关。在性别上,当代大学生人际信任水平总体上存在着显著性差异,当代女大学生的人际信任水平总体上高于男生,特别是在陌生人方面差异更为显著，在社会现象和熟人两个方面差异不显著,但在陌生人方面差异极其显著。主要的原因研究者认为是女大学生与男大学生相比来说,则其交际圈小,与外界接触少
3、,对外面世界的各种丑恶现象了解就少些,思想也较单纯,所以对人的信任程度尤其是对陌生人的信任相对比男大学生高。在年级上，随着年级的增高,大学生人际信任水平在不断提高,三年级是大学生人际信任水平快速发展期,四年级与三年级基本平衡。因为随着在大学生活时间的增加、年龄的增大、环境的熟悉,其与同学、老师的友谊感逐渐建立,并稳定、升华,其保护意识和戒备心理开始逐渐减少,对社会现状和他人的怀疑性与抗拒性也开始下降,因此出现了三年级人际信任水平最高的现象。此外有研究发现,个体的人格特质与人际信任有着密切的关系,人们在信任他人的一般倾向上存在着
4、个体差异,人格特质会影响人际信任[3、4]。就如Rotter4认为一个人的生活经历和对人性的看法会影响他(她)对他人的可信赖程度和概括化期望。2．社会支持2.1社会支持的定义社会支持被认为是应激过程中个体可利用的外部资源,它一方面对应激状态下的个体提供保护,另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义[5]。对社会支持的定义主要有以下两种观点：⑴社会支持是指以个体(被支持者)为核心，由个体和他人(支持者)通过支持性行为所构成的人际交往系统。它包括三个维度:客观支持(客观的、可见的或实际的支持，独立于个体的感受，是客观存在的现实
5、)，主观支持(主观的、体验到的或情感上的支持，是个体在社会中受到尊重，被支持、理解的情感体验和满意程度.与个体的主观威受密切相关).对支持的利用度(使用社会支持的多少)。⑵社会支持指的是当某人有需要时，来自于他人的同情和资源的给予。而这种同情和资源的给予是能够满足个体的需要的，从而达到缓解个体各类紧张的目的。2.2社会支持的研究现状现在的研究表明社会支持与主观幸福感有关。Weiss的研究发现，个体只有在得到各种社会支持时才能获得比较较高的幸福感[6]；Kahn(1980)也指出社会支持是影响主观幸福感的一个重要因素。池丽萍、辛
6、自强等(2002)对城市成年人的社会支持与幸福感的相关关系研究后发现，人际支持是影响其幸福感的认知指标—生活满意度的重要因素之一，而幸福感的情感指标积极情感、消极情感等则主要受人际支持、支持的利用度等因素影响；同时，来自、父母、儿女、朋友、同学等的人际支持对幸福感的各项指标都有重要的影响。同时许多学者认为，具有良好的社会支持的个体会有比较高的主观幸福感，比较高的生活满意度、积极情感和较低的消极情感。这是因为，社会支持可以给予物质或信息方面的帮助，同时可以增加人们的喜悦感、归属感，提高自尊感、自信心，当人们而面临应激生活事件时，
7、还可以阻止或缓解应激反应，增加健康的行为模式，从而增加正性情感并抑制负性情感，防止降低主观幸福感。3．幸福感3.1幸福感的概述心理学认为,幸福是人类个体认识到自己的需要得到满足以及理想得到实现时产生的一种情绪状态,是一种复杂的、多层次的心理状态。1967年《自称幸福的相关因素》公开发表之后，经过四十余年的发展，幸福感的文献以惊人的速度增加［7］。当前幸福感的研究主要存在两种研究取向：主观幸福感和心理幸福感。4心理幸福感是构成幸福感的核心要素。相对主观幸福感而言,心理幸福感主要强调个人潜能的充分发展和对生存环境的良好适应[8]。
8、代表人物Ryff提出了心理幸福感的六维模型,为心理幸福感的测量及研究提供了理论基础[9]。主观幸福感(简称SWB)是个体在最近一段时间内对自己生活好坏程度的评估;它包括了3个成分:对生活的满意度、积极情绪、消极情绪。3.2幸福感的研究现状国外有研究表明,主观幸福感受校内外的社
