连云港外国语学校08学年度第二学期工作计划

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1、连云港外国语学校2007—08学年度第二学期工作计划一、指导思想与工作思路指导思想　认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为精神指导，以全市教育工作会议精神为动力，坚持目标管理责任制，扎实工作，进一步确立“以德治校”与“依法治校”相结合的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。工作思路　以提高课堂教学效益为突破口，认真落实“深度研究，专业引领

2、，精细管理，实效评价”的总体思路；以精细化、科学化管理为重点；以特色学校的创建与和谐校园的建设为目的；以“人才强教”为核心；以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍；坚持“抓课改，促创新；抓评价，促质量；抓管理，促发展”，全力提高教育管理水平和教育质量。二、工作要点与目标1．招生工作　完成高一324人和初中施教区范围内的招生任务；完成对韩国招收20人的任务。2．达标创建　贯彻落实《连云港市中小学教学常规要求（试行）》，通过达标校验收。创建省、市级“健康达标学校”。创建市级优秀教科室。学校三年主动发展战略规划通过

3、市级评估。初中教育阶段办学条件达到省级合格标准。努力展示外语特色，争创区域内一流学校，建立有特色的校园文化。力争完成校园整体规划，重大工程项目（如综合楼、校门改造等）有突破性进展。创建最安全的和谐校园。3．教师队伍　努力提高教师队伍的整体素质，鼓励教师参加各级各类进修培训，初中教师学历达标率达100%，本科比例达85%；高中教师学历达标率达98.7%，研究生学历（含在读）达16.5%。4．教育科研　推进初中和高中课程改革，转变教学方式，搞好校本研究和校本培训，编写校本教材3本。确保有2项课题在省教科院滚动立项，各级课题研究要有阶段性成果。在

4、有中国标准刊号的刊物发表论文不少于90篇。45岁以下的教师每人要至少有一篇论文发表。至少要有50人参加“师陶杯”征文比赛确保20人获奖。完成两个市级专题调研报告。5.中考高考　切实提高教育教学质量，确保高考普通类本科达线10人，力争16人，艺体类本科录取提升率不低于10%；中考600分以上人数不低于426人或获得市级教学质量综合奖，优秀率高于45%，合格率高于90%，低分率不高于5%，流生率为0；承担中考、成人高考等考务工作，考风考纪考务质量达到优秀标准。6.资源建设　7提高信息技术应用水平，生机比达12：1，师机比达2：1；122位未参加

5、国家统一组织的教育技术能力培训的教师要全部通过测试；为市教育城域网提供高质量数字化教学资源；实验室、图书馆、微机室基本实现信息化管理；加强学籍电子化管理；加强信息工作，全年上报教育信息不少于50条。7．艺体卫生　实施《国家学生体质健康标准》，完成测试数据上报工作；健康教育知识知晓率、行为形成率达95%，艾滋病知识知晓率达100%；组织高质量地有特色的运动会、艺术节；组建具有本校特色的有专业水准的艺术队伍（如铜管队等）；探索具有本校特色的群体性阳光体育运动的新模式。8．德育安全　按照《江苏省中小学管理规范》，提高学校规范管理水平；杜绝群殴、打

6、架等恶性事件的发生，确保教育教学秩序稳定；坚持心理健康教育与辅导，形成具有本校特色的精细化的常规管理模式，探索科学、有效的德育途径。9．培优帮困　成立培优帮困领导小组，组织优秀教师义务为学困生辅导；初一、初二年级在期中、期末等大型考试中要将低分人数控制在3%和4%以内，确保无流生；高一年级要抓住目标生，努力在期末统考中达线人数不低于15人，高二年级参加小高考通过率达90%。10．财务后勤　食堂和小店要确保无霉烂、变质的食品，确保学生的食品安全；遵守财经纪律，严格执行收支两条线，严格执行党风廉政建设责任制，预防和杜绝职务犯罪；争创市A级食堂和

7、市级书香校园。三、主要工作与措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，工会每半学期要做好一次教师的思想素质考评并记入档案；对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集

8、体的有效途径，每位班主任每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。3.充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、