软件工程实验卡——Video基于UML的面向对象设计应用

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1、实验一基于UML的面向对象设计应用1一、实验目的掌握基本的面向对象分析方法；学习和掌握RationalRose软件的用法；练习使用UML类图、用例图建立系统分析的方法。二、实验内容及要求根据下列系统描述，使用面向对象分析方法进行建模，作出相关的类图、用例图。使用RationalRose软件完成。“现拟开发一个网络教学网站，任课老师能够通过这个网站方便地进行与课程相关的活动，实现一系列教学活动的信息化，例如：给出课程见解、课程信息的发布和修改；上传课件、教学资料等；通过网站进行包括留作业、收作业、分数管理等活动；在线答疑和讨论；链接外部教学资料等。通过这个网站，普通用户可以登录

2、网站浏览和查找各种信息，学生申请注册，注册申请通过后可登录网站，学生登录网站后可以：获取课程的有关信息；下载老师为本课程提供的教学资源；可以向老师和同学提问题，进行讨论，内容可存档；通过网站提交作业，并查询分数等。系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。”实验二基于UML的面向对象设计应用2一、实验目的掌握基本的面向对象分析方法；学习和掌握RationalRose软件的用法；练习使用UML状态图、活动图等建立系统分析的方法。二、实验内容及要求根据下列系统描述，使用面向对象分析方法进行建模，作出相关的状态图、活动图。使用RationalRose软件完成。“现拟开发一个

3、网络教学网站，任课老师能够通过这个网站方便地进行与课程相关的活动，实现一系列教学活动的信息化，例如：给出课程见解、课程信息的发布和修改；上传课件、教学资料等；通过网站进行包括留作业、收作业、分数管理等活动；在线答疑和讨论；链接外部教学资料等。通过这个网站，普通用户可以登录网站浏览和查找各种信息，学生申请注册，注册申请通过后可登录网站，学生登录网站后可以：获取课程的有关信息；下载老师为本课程提供的教学资源；可以向老师和同学提问题，进行讨论，内容可存档；通过网站提交作业，并查询分数等。系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。”实验三基于UML的面向对象设计应用3一、实验

4、目的掌握基本的面向对象设计方法；学习和掌握RationalRose软件的用法；练习使用UML时序图设计系统的方法。二、实验内容及要求根据下列系统描述，使用面向对象方法给出简要的设计方案，作出相关的时序图。使用RationalRose软件完成。“现拟开发一个网络教学网站，任课老师能够通过这个网站方便地进行与课程相关的活动，实现一系列教学活动的信息化，例如：给出课程见解、课程信息的发布和修改；上传课件、教学资料等；通过网站进行包括留作业、收作业、分数管理等活动；在线答疑和讨论；链接外部教学资料等。通过这个网站，普通用户可以登录网站浏览和查找各种信息，学生申请注册，注册申请通过后可

5、登录网站，学生登录网站后可以：获取课程的有关信息；下载老师为本课程提供的教学资源；可以向老师和同学提问题，进行讨论，内容可存档；通过网站提交作业，并查询分数等。系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。”