苏教版六年级语文总复习训练四

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1、六年级语文总复习训练四(A)班级：姓名：得分：一、阅读短文，按要求完成练习。（30分）爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低

2、低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井

3、里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1、 联系上下文写出下列词语的近义词。（4分）手足无措（）拯救（）2、  给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（3分）①  A、恳求        B、哀求        C、要求②  A、希望        B、期望        C、渴望③  A、抓住        B、攥紧        C、牵着 3、这位女护士做了一件什么事呢？（3分）                                                            

4、                                                                                                4、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（4分）                                                                                                                                                            5、歌颂母爱的名言

5、或诗句很多，请你写一句。（2分）                                                                             6、“少顷”的意思是，请你再说出几个表示时间短的三字词：         、         、         。（4分） 7、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（4分）                                                                                                          

6、                                                    8、你对文中的“母爱可拯救一切”是怎么理解的？联系实际或课文内容谈一谈。（6分）                                                                           一、基础知识。（30分）1、按要求填空。（3分）“屈”用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画。在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。    顽强不

7、屈（    ）  能屈能伸（    ）  理屈词穷（    ）  屈打成招（    ）2、按要求改写句子。（3分）（1）把下面的句子改成陈述句。你眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？_________________________________________________________（2）缩句①当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。________________________________________________________②戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起