浅析《呼啸山庄》中哥特式手法的特征开题报告三稿

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1、本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。邵阳学院毕业设计（论文）课题申报表课题名称AStudyonGothicfeaturesinWutheringHeights浅析《呼啸山庄》中哥特式手法适用专业英语文学课题来源（请在空格内打√）生产科研教学其它是否结合工程实际和社会实践（打√）√指导教师姓名汪虹职称讲师研究方向或从事专业文学主要内容、目的及要求：主要内容：本课题以艾米莉勃朗特的短篇小说《呼啸山庄》中的哥特式手法为研究对象，在分析哥特式艺术手法概念的基础上，对该小说中反映出的哥特式手法进行研究和探讨，力争从主题与情节构造，环境刻画，人物形象塑造，梦境与幻觉描

2、写的探讨中发现哥特式手法的体现，同时也能传达更加丰富的理解小说内涵的方法，以更好地领略这部不朽杰作动人心魄的艺术魅力。研究目的：本课题从哥特式艺术手法的理论入手，试图在此理论的指导下对小说《呼啸山庄》进行分析研究，对该小说中体现的哥特式手法从微观到宏观进行探索，以求为更好地理解该小说，并获得一些理解该小说的新视角。同时在此次论文的写作过程中，锻炼培养发现问题与分析解决问题、总结与归纳基本规律的能力，使之具备初步的学术研究素养，并能更好的掌握重要的文学理论和方法。基本要求：理论联系实际，完成6000词左右的论文；全文结构合理、内容充实、表述准确、语句通顺，能够

3、详细阐述理论观点，且论点论据充分，具有一定的创新性，力争达到毕业论文的优良标准。指导教师（签名）：年月日教研室审查意见教研室主任（签名）：年月日系审定意见主管系领导（签名）：年月日注：此表1式3份，教务处、学生所在系、专业教研室各1份。本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。邵阳学院毕业设计（论文）任务书年级专业07级英语专业学生姓名唐飞学号0740511171课题名称StudyonGothicfeaturesinWutheringHeights浅析《呼啸山庄》中哥特式手法的特征设计(论文)起止时间2010年12月14日至

4、2011年6月6日课题类型□工程设计□应用研究□开发研究□软件工程□理论研究　□其他√课题性质□真实√□模拟□虚拟一、课题研究的目的与主要内容（一）研究目的：本课题从哥特式艺术手法的特征入手，试图在此特征的指导下对小说《呼啸山庄》进行分析研究，对该小说中体现的哥特式艺术手法从微观到宏观进行探索，以求为更好地理解该小说，并获得一些理解该小说的新视角。同时在此次论文的写作过程中，锻炼培养发现问题与分析解决问题、总结与归纳基本规律的能力，使之具备初步的学术研究素养，并能更好的掌握重要的文学理论和方法。主要内容：本课题以艾米莉勃朗特的短篇小说《呼啸山庄》中的哥特式手

5、法为研究对象，在分析哥特式艺术手法概念的基础上，对该小说中反映出的哥特式手法进行研究和探讨，力争从主题与情节构造，环境刻画，人物形象塑造，梦境与幻觉描写的探讨中发现哥特式手法的体现，同时也能传达更加丰富的理解小说内涵的方法，以更好地领略这部不朽杰作动人心魄的艺术魅力。（二）二、基本要求1．严格按照《邵阳学院毕业设计（论文）工作条例》的要求进行论文写作；2．以实事求是的态度对待毕业设计，广泛查阅相关文献并对材料进行认真的理性分析；3.严格按照开题报告的进度安排按时保质保量的完成各项写作任务；4.全文结构合理、重点突出、观点正确、语句通顺、思路清晰、论据充足；5

6、.字数要求在6000词左右，文章应具备一些个人创新性发现。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室主任审批生效；2．此表1式3份，学生、系、教务处各1份。本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。（包括三、课题研究已具备的实验条件主要仪器设备，参考资料）1.该生已仔细阅读并分析了能收集到的与论题有关的杂志和书籍；2.该生已收集了多种与该论题有关的参考文献如下：[1]简明不列颠百科全书（第二卷）[M]．中国大百科全书出版社，1986．[2]杨静远．勃朗特姐妹研究[M]．北京：中国社会科学出版社，1983．[3]杨艳．试谈＜呼啸

7、山庄＞中爱的因素[J]．芜湖师专学报，2000，（4）．[4]马格丽特·莱恩．勃朗特三姐妹[M]．天津：天津人民出版社，1992．[5]EmilyBront?,WutheringHeights。Ｓhanghai:上海世界图书出版公司，2006[6]JerroldE。　ＨogleGothicLiterature:Volume2。ＵnitedStatesofAmerican:ThomsonGale,2006[7]R.W.Crump,CharlotteandEmilyBront?1846—1915aReferenceGuide。Boston:Mass1982四、设

8、计（论文）进度表第一阶段（2010年9月14日－20